Миграционные  / 01.12.2021

Дом творчества на невском проспекте. Видеть мир по-своему

Дом творчества на невском проспекте. Видеть мир по-своему

Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных – крупнейшее в России и Европе учреждение дополнительного образования детей, где занимается более 16000 юных петербуржцев. Более 85% воспитанников Дворца обучаются бесплатно.
Во Дворце творчества юных более 1300 кружков, объединенных в клубы, секции, лаборатории, театры, оркестры, студии, предлагают свои программы ребятам от 3 до 18 лет!

Запись в коллективы Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных проходит ежегодно в последнюю неделю августа – первую неделю сентября. Запись на 2020-2021 учебный год будет анонсирована летом 2020 года.

За дополнительной информацией обращайтесь в Информационный центр Дворца по адресу Невский проспект, 39 или по тел. 314-95-55.
Автоинформатор с актуальной информацией – тел. 310-65-14.

ВЫБИРАЙ!

Для самых маленьких

  • Школа-студия «Чудомир» 3-6 лет
    • (обучение платное)
  • «Мир природы» 6 лет, 1-3 кл.
  • «Секреты здоровья человека» 3-4 кл.

Театр кукол для дошкольников с 4 лет
(обучение платное)

Сектор фортепиано и теории музыки

  • «Фортепиано» с 5 лет
    (обучение платное)
  • Программа общего музыкального развития дошкольников с 4 лет
    (обучение платное)
Струнный сектор
  • «Скрипка» с 5 лет
    • (обучение платное)
Русский народный оркестр с 7 лет

Оркестр баянистов с 7 лет

Ансамбль песни и танца им. И.О. Дунаевского:

  • «Семь весёлых нот» – подготовительная программа хоровых коллективов Ансамбля песни и танца им. И.О. Дунаевского с 4 лет
    (обучение платное)
  • Хор «Капельки» с 6 лет

  • (обучение платное)
Изостудия:
  • «Изобразительная деятельность для детей дошкольного возраста» с 5 лет
    (обучение платное)
  • От игры к здоровью 5-6 лет
    (обучение платное)
  • От игры к здоровью. Перед школой 6 лет
    (обучение платное)

  • (обучение платное)
  • Шахматы с 5 лет
    (обучение платное)
  • Комплексная программа студии танца и пластики «Метаморфозы»
    «Введение в театр танца»
    310-48-55     с 7 лет (3 года обучения)
- Основы классического танца
- Основы танцевальной импровизации и актерской игры
  • Комплексная программа фольклорного ансамбля «Теремок» (младший состав)
    407-43-63 5-6 лет (2 года обучения)
- Фольклорный вокальный ансамбль
- Народные традиции и праздники
- Музыкально-эстетическое воспитание
(обучение платное)
  • (первая ступень)
    407-43-63 с 4 лет (1 год обучения)
Обучение основам актерского мастерства и навыкам психо-эмоциональной саморегуляции (обучение платное)

Язык мой - друг мой


Клуб страноведения «Дружба» 314-98-51
12-16 лет (6-9 кл.)

  • В мире английского языка 12-13 лет (6 кл.)
    Программа одногодичная (обучение платное)
  • Страноведение на иностранном языке (английский, немецкий) 13-14 лет (7-8 кл.)
    Программа двухгодичная (обучение платное)
  • Испанский язык Espanol en vivо 13-14 лет (7-8 кл.)
    Программа двухгодичная, предназначена для начинающих и продолжающих обучение
    (обучение платное)
  • Гиды на английском языке 15 лет (9 кл.)
    Программа двухгодичная
    (на бюджетной основе)
  • Гиды на немецком языке 15 лет (9 кл.)
    Программа двухгодичная
    (на бюджетной основе)
  • Образовательный туризм в Санкт-Петербурге 15 лет (9 кл.)
    Программа одногодичная
    (на бюджетной основе)
    Прием по результатам мониторинга
Литературный клуб «Дерзание» 314-51-62
9-16 лет (со 2 кл.)
  • Поэзия и проза
  • Проза

АНИЧКОВ ЛИЦЕЙ 407-43-57
Сектор науки:

  • Анализ художественного текста 14-17 лет
  • Иностранные языки:
    (обучение платное)
    - английский 7-17 лет
    - немецкий 11-17 лет


Программа студии художественного слова с 7-14 лет



Любишь выступать? Считаешь свое мнение важным?
Тогда приглашаем тебя на дебаты.
Образовательная программа направлена на развитие критического мышления, развитие ораторского мастерства, постоянная практика публичных выступлений, умение отстаивать свою точку зрения, аргументировать её, расширение кругозора в самых разных областях, умение работать в команде, способность обрабатывать большое количество информации в краткие сроки, обучающиеся принимают участие в выездных турнирах.


Программа рассчитана на 1 учебный год
Программа рассчитана на учащихся, желающих исполнять ведущие роли на массовых мероприятиях, демонстрировать свои артистические и коммуникативные способности на публике. Мы научим говорить красиво, логично, доходчиво, увлекательно, а также уверенно держаться перед аудиторией. Участники смогут лучше использовать свои скрытые возможности при помощи совершенствования речи.

Я люблю свой город! Я люблю свое Отечество!

Историко-краеведческий клуб «Петрополь» 314-51-62
9-16 лет (3-10 кл.)

  • Занимательное краеведение 9-11 лет (3-4 кл.)
  • Программа историко-краеведческого клуба «Петрополь» 11-16 лет (5-9 кл.)
  • Спецкурс для старших школьников историко-краеведческого клуба «Петрополь» 14-16 лет (8-10 кл.)
    Изучение истории Санкт-Петербурга, наследия мировой художественной культуры, основ экскурсионной и исследовательской работы, менеджмента в области туризма. Ребята совершают экскурсии и поездки по городу и стране, участвуют в городских, региональных и всероссийских краеведческих конкурсах и олимпиадах.

«Полководец» (военно-исторические игры) 310-01-08
11-13 лет

Изучается военное дело разных эпох, различные виды войск, военных отрядов. Игровое моделирование событий отечественной и западно-европейской военной истории со времен античности до 20 века. Экскурсии в военные музеи и к памятникам военной истории города и области, участие в реконструкциях. Работает мастерская по изготовлению солдатиков и других моделей из бумаги.


с 15 лет (9-10 кл.)

  • Программа Юношеского Университета Петербурга

Экскурсоведение
- топонимика Петербурга
- военная история и геральдика
- театральное прошлое Петербурга
- исследовательская деятельность в области петербурговедения
Учащиеся посещают лекции ведущих ученых, спецкурсы по петербурговедению, экскурсии.

Интересно, как устроено общество?

ОТДЕЛ ГУМАНИТАРНЫХ ПРОГРАММ И ДЕТСКИХ СОЦИАЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ

13-15 лет (8–9 кл.)


    - право
    - социология
    - экономика
    - международные отношения
    Принимаются школьники старших классов, желающие получить профессиональную ориентацию в области общественных наук. Ребята участвуют в олимпиадах, конференциях, конкурсах.
    Принимаются школьники 8-9 классов, желающие получить профессиональную ориентацию в области общественных наук. Ребята участвуют в олимпиадах, конференциях, конкурсах.
  • Комплексная образовательная программа 13-16 лет (8–9 кл.)
  • Журналистика, первая ступень 12-13 лет (7 кл.)
    (обучение на платной основе)
    основы журналистики, стилистика, основы макетирования и дизайна, основы телевизионной и радиожурналистики, мировая литература на современном этапе развития культуры.

Клуб «Стажер» 310-12-90
14-17 лет

  • Основы вожатского мастерства:
основы организаторской работы, психология общения, приемы проведения творческих дел, знакомство с работой современных детских лагерей. Учащиеся проходят практику на базе ЗЦ ДЮТ «Зеркальный».

Школа организаторского мастерства 310-12-90
14-17 лет
Занятия проходят по следующим направлениям: детские и молодёжные общественные объединения – понятия, сущность, принципы; коллективные творческие дела; правила организаторской деятельности; лидерские тренинги и упражнения.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И ИНИЦИАТИВ314-99-90

Школа лидера с 13 лет
Программа для тех, кто желает развить свои лидерские, коммуникативные, организаторские навыки.
Школа добровольца с 12 лет
Программа рассчитана на 1 учебный год

Познаю мир, путешествую, закаляю характер

Туристско-краеведческий клуб «ТУРИ» 312-99-93
10-16 лет

  • Занятия по туризму, краеведению, топографии. Формирование знаний по основам экологии, физиологии человека, медицины, техники безопасности в походе
  • Выезды и туристические походы по территории Ленинградской области и России
  • Проведение коллективных творческих дел в клубе
  • Участие в работе общественных детских организаций
Учащиеся и выпускники клуба подтверждают свои высокие результаты на Всероссийском слете тури-мах, на соревнованиях городского центра военно-патриотического воспитания

Сектор археологии, этнографии, искусствоведения и истории религии 312-99-93
9-17 лет (со 2 кл.)

  • Востоковедение
  • Археология
  • Страноведение
  • Вспомогательные исторические дисциплины и археология (военное искусство в древности, нумизматика, история археологии)

В течение учебного года для старшеклассников организуются многодневные учебно-экскурсионные выезды. В период летних каникул школьники принимают участие в работе археологических и этнографических экспедиций в составе экспедиций научных учреждений.
  • Каменная азбука 8 лет (2 кл.)
  • Динозаврия: мир древних организмов 9-10 лет (3-4 кл.)
  • В мире камня 9-10 лет (3-4 кл.)
  • Занимательная геология 11-12 лет (5-6 кл.)
  • Основы камнерезного мастерства с 14 лет (с 8 кл.)
Программа обучения включает в себя теоретические и практические занятия, экскурсии в геологические музеи, однодневные геологические экскурсии по Ленинградской области, летнюю полевую практику в различных регионах России, а также индивидуальную учебно-исследовательскую работу, участие в геологических конференциях и олимпиадах.

Спортивный туризм
с 10 лет

  • Тренировочные мероприятия
  • Туристские походы
  • Соревнования по технике туризма

Спортивное ориентирование
с 8 лет

  • Тренировочные мероприятия
  • Участие в соревнованиях по видам: спортивное ориентирование на лыжах, бегом и велоориентирование

Сектор полевой экологии

  • Лаборатория ботаники 3-8 кл.
  • Лаборатория экологии и биомониторинга «ЭФА» с 4 по 10 кл.
  • Лаборатория полевой зоологии «Летяга» 3-5 кл.
    • Во всех лабораториях сектора проводятся полевые практики в Ленинградской области, научно-исследовательские экспедиции на Алтай, Саяны, Урал, Байкал, Тянь-Шань, Куршскую косу, Белое и Черное моря

    Морской клуб «Юнга» 310-50-96
    10-15 лет (4-9 кл.)

    Образовательные программы:

    • Морская подготовка, Экипаж, Юнга,
    • Математические основы мореходной астрономии,
    • География мирового морского судоходства,
    • Морское многоборье, Старшинский корпус.
    Программы включают в себя основные сведения по шлюпочному делу, устройству судна, основным событиям развития мореплавания, основы навигации и элементы медицинской подготовки, основы такелажных работ и боцманского дела.
    В помощь педагогам и воспитанникам клуба:
    - Электронный тир, навигационный и гребные тренажеры.
    - Обязательная Шлюпочная практика на базе Загородного центра детско-юношеского творчества «Зеркальный» с использованием современных плав-средств: шлюпки «Пэлла», швертботы: «Bag», «Селигер», ЯЛ-6, катамаран, моторная лодка.
    Плавательная практика на учебных парусных судах «Юный Балтиец» и «Мир».
    Все учащиеся клуба проходят обучение плаванию и подготовку по программе «Морское многоборье» в учебно-оздоровительном отделе Дворца на бюджетной основе.

    Мечтаю о театральной сцене


    • «Введение в театр танца» с 7 лет
      (3 года обучения)

      • - основы классического танца
      - основы танцевальной импровизации и актерской игры
      (по результатам конкурсного набора)
    • Комплексная программа студии танца и пластики «Метаморфозы»
      «Театр танца» с 11 лет (3 года обучения)

      • – классический танец
      – основы актерского мастерства и современных танцевальных направлений
      (по результатам конкурсного набора)
    • Дополнительный набор детей, имеющих начальную хореографическую подготовку 8-12 лет
      (по результатам просмотра)

    • (1 год обучения)

      • – основы хореографии

    • (9 лет обучения)
      • - эстрадно-хоровой вокал
      – эстрадно-хоровой вокал
      – эстрадный вокал
      (по результатам конкурсного набора)

    Театр Юношеского Творчества 310-18-18, 310-44-68

    • Комплексная общеразвивающая программа «Город мастеров» 12 лет
      (1 год обучения)
      • – основы актерского мастерства
      – художественно-постановочный комплекс
      (по результатам конкурсного набора)
    • Комплексная программа «Театр Юношеского Творчества» 13 лет
      (4 года обучения)

      • – сценическое творчество
      – художественный комплекс
      – технический комплекс
      (по результатам конкурсного набора)
    • Комплексная общеразвивающая программа «Театральные ступени» 14-15 лет
      (1 год обучения)

      • – актерское мастерство
      – освоение театральной профессии в одном из производственных цехов театра
      (по результатам конкурсного набора, обучение платное)
    • Программа «Маленький волшебник»
      (первая ступень)
      с 4 лет (1 год обучения)

      • Обучение основам актерского мастерства и навыкам психо-эмоциональной саморегуляции
      (обучение платное)

    ОТДЕЛ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
    Театр Кукол 314-87-61

    • «Актёрское мастерство» с 7 лет
    • Комплексная программа «Театральная мозаика» с 7 лет
      • – «Основы хореографии, пластики и сценического движения»
      – «Вокально-хоровое обучение в театре кукол»
      – «Театральный художник: изготовление театральных кукол, реквизита и декораций»
    • «Актёрское мастерство в театре кукол» с 14 лет
    • Комплексная программа «Театральный профи» с 14 лет:
      • – «Основы хореографии, пластики и сценического движения в театре кукол»
      – «Театральный художник в театре кукол»

    Интересно, как устроена природа? Как устроен человек?

    Сектор полевой экологии:

    • Лаборатория ботаники 3-8 кл.
    • Лаборатория экологии морского бентоса (гидробиология) 6-8 кл.
    • Лаборатория экологии и биомониторинга «ЭФА»
      – увлекательная химия вокруг нас 4-5 кл.
      (обучение платное)
      – аналитическая химия: анализ модельных и реальных объектов 9-10 кл.
    • Лаборатория полевой зоологии «Летяга» 4-5 кл.
    • «Полевая орнитология» 6-8 кл.

    Сектор зоологии

    • Энтомология 6-8 кл.
    • Лесные соседи 3-5 кл.
    • Биология и ветеринария домашних и экзотических животных 7-10 кл.
    • Аквариумистика 6-10 кл.

    Отдел агробиологии

    • Ресурсы растительного мира 5-9 кл.
    • Комнатное цветоводство с элементами дизайна 4-6 кл.
    • Ландшафтный дизайн 6-8 кл.
    • Агроэкология с основами проектно-исследовательской деятельности 8-10 кл.

    Студия флордизайна

    • Природа и творчество 3-5 кл.
    • Основы флористики 4-9 кл.
    • Ступени творчества 2-5 кл.
    • Цветы и эльфы 3-8 кл.
    • Подготовка сборной команды города для участия во Всероссийских олимпиадах по:
      – биологии 8-10 кл.
      – экологии 8-10 кл.

    Малый медицинский факультет


    • (1 год, обучение платное)

    • (1 год, обучение платное)

    • (1 год, обучение платное)

    • (1 год, обучение платное)
    Во всех лаборатория ЭБЦ «Крестовский остров» проводятся научно-исследовательские экспедиции, по результатам своих исследований ребята пишут работы, с которыми выступают на олимпиадах, конкурсах, конференциях. Современное оборудование Центра позволяет проводить самые разнообразные опыты и эксперименты. ЭБЦ «Крестовский остров» включает в себя современную оранжерею, дендропарк, аквариумное хозяйство, мини-зоопарк, компьютерный класс, химико-аналитическую и другие прекрасно оснащенные научно-исследовательские лаборатории

    АНИЧКОВ ЛИЦЕЙ 407-43-57

    Сектор науки:

    • Биология:
      «Процессы и формы жизни» 15-17 лет
    • Эффективное самоопределение 14-16 лет

    Хочу быть здоровым и сильным!

    СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА № 1 310-48-23

    • Спортивная гимнастика (мальчики) с 6 лет
    • Фехтование 8-9 лет
    • Бокс 10-12 лет
    • Мотоспорт 9 лет
    • Клуб спортивного бального танца «Ритм» с 3 лет

    СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА № 2 570-37-74

    • Шахматы с 7 лет
    • Шашки с 7 лет
    • Спортивное ориентирование с 8 лет
    • Спортивный туризм с 10 лет
    • Сноуборд с 8 лет
    • Спорт глухих «Сноуборд» с 10 лет
    • Теннис с 7 лет
    • Черлидинг с 7 лет

    УЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ОТДЕЛ (спортивный комплекс с бассейном)
    570-23-02, 310-22-21

    • Гимнастика здоровья 6-9 лет
    • Обучение плаванию детей 5-14 лет
    • Плавание для подростков 14-17 лет
    • Синхронное плавание 7-14 лет
    • Аквааэробика, аэробика 13-16 лет
    • Атлетическая гимнастика 14-17 лет
      (в т.ч. платные образовательные услуги)

    Компьютер — мой инструмент, мой помощник

    Придумать, сконструировать, испытать

    ОТДЕЛ ТЕХНИКИ 310-54-25
    Лаборатории:

    • Автомодельная 7-17 лет
    • Робототехники 7-16 лет
    • Начально-технического творчества 8-13 лет
    • Электромеханической игрушки 8-12 лет
    • Ракетно-космического моделирования 9-16 лет
    • Авиамодельная 9-12 лет
    • Судомодельная 9-13 лет
    • Трассового моделирования 10-16 лет
    • Радиоэлектроники и микропроцессорной техники 10-16 лет
    • Машиностроительная 11-16 лет
    • Детский издательский центр 13-17 лет
    • Инженерного 3D моделирования 14-16 лет
    • Беспилотных летательных аппаратов 14-16 лет

    Я танцевать хочу!

    ОТДЕЛ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ 310-38-60
    Ансамбль песни и танца им. И.О. Дунаевского 314-54-69

    • «Обучение основам хореографии» с 5 лет
      (обучение платное)
    • «Искусство танца» с 7 лет
      (для детей имеющих начальную хореографическую подготовку)

    ТЕАТРАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОТДЕЛ
    Студия танца и пластики «Метаморфозы» 310-48-55

    • Комплексная программа студии танца и пластики «Метаморфозы» «Введение в театр танца» с 7 лет
      (3 года обучения)

      • – Основы классического танца
      – Основы танцевальной импровизации и актерской игры
      (по результатам конкурсного набора)
    • Комплексная программа студии танца и пластики «Метаморфозы» «Театр танца» с 11 лет
      (3 года обучения)
      (для детей, имеющих начальные навыки и знания в области классического танца)

      • – Классический танец
      – Основы актерского мастерства и современных танцевальных направлений
      (по результатам конкурсного набора)
    • Дополнительный набор детей, имеющих начальную хореографическую подготовку 8-12 лет
      (по результатам просмотра)

    Музыкально-эстрадный театр-студия «Розыгрыш» 312-05-93

    • Программа «Хочу в «Розыгрыш!» с 8 лет
      1 год обучения

      • – основы хореографии
      (по результатам просмотра, обучение платное)
    • Комплексная общеразвивающая программа с 9 лет
      9 лет обучения
      • – современная хореография и искусство пластического движения
      – основы актерского мастерства
      – эстрадно-хоровой вокал
      – эстрадный вокал
      (по результатам конкурсного набора)
    • Дополнительный набор в студию мальчиков и юношей, имеющих предварительную подготовку 11-15 лет

    СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА №1 310-48-23
    Клуб спортивного бального танца «Ритм» 314-99-91

    • Музыкально-ритмическое развитие и основы хореографии 4-5 лет
      (обучение платное)
    • Школа танцев с 7 лет
      (по результатам просмотра)
    • Музыкальное движение и основы хореографии с 3 лет
      (обучение платное)

    За страницами учебников

    АНИЧКОВ ЛИЦЕЙ 407-43-57

    • Математика 10-13 лет (4-7 кл.)
    • Физика с 7 кл.
    • Физика в задачах 14-16 лет (9-11 кл.)
    • Химия 15-17 лет (с 9 кл.)
    • Биология 15-17 лет (9-11 кл.)
    • Анализ художественного текста 14-17 лет (8-11 кл.)
    • Английский язык 7-17 лет (1-10 кл.)
    • Немецкий язык 11-17 лет (5-10 кл.)
    • История 14-17 лет (8-11 кл.)
    • Экономика 15-17 лет (9-11 кл.)
    • Правоведение 15-17 лет (9-11 кл.)
    • Русский язык 13-15 лет (7-9 кл.)
      (на платной основе)
    • Физика 9, 11 кл.
      (на платной основе)
    • Математика 4, 5, 7, 8-9 кл.
      (на платной основе)
    • Юным абитуриентам 8 кл.
      (на платной основе)
    • Юным абитуриентам 10 кл.
      (на платной основе)
    • Углубленные курсы для участников предметных олимпиад 9-11 кл.
      Русский язык, испанский язык, история, география, искусство, подготовка к олимпиадам по ОБЖ, литература, обществознание

    ОТДЕЛ ТЕХНИКИ 310-54-25

    • Занимательная математика 6-9 лет (1-3 кл.)
      (в т.ч. платные образовательные услуги)
    • В мире математики 11-13 лет
      (обучение платное)
    • Лабиринты математики 12-16 лет

    Если душа поет

    ОТДЕЛ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ 310-38-60
    Ансамбль песни и танца им. И.О. Дунаевского 310-98-22

    • Хор «Капельки» с 6 лет
    • Хор «Смена» с 9-10 лет
    • Концертный хор 13 17 лет (с 13 лет)
    • «Сольфеджио в хоровых коллективах» с 6-8 лет
    • «Сольное пение для учащихся хоровых коллективов» с 6 лет
    • «Вокальный ансамбль» с 10 лет

    ТЕАТРАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОТДЕЛ
    Музыкально-эстрадный театр-студия «Розыгрыш» 312-05-93

    • Программа «Хочу в «Розыгрыш!» с 8 лет

      • (1 год обучения)
      – основы эстрадно-хорового вокала
      – основы хореографии
      (по результатам просмотра, обучение платное)
    • Комплексная общеразвивающая программа с 9 лет

      • (9 лет обучения)
      – современная хореография и искусство пластического движения
      – основы актерского мастерства
      – эстрадно-хоровой вокал
      – эстрадный вокал
      (по результатам конкурсного набора)
    • Дополнительный набор в студию мальчиков и юношей, имеющих предварительную подготовку 11-15 лет

    Фольклорный ансамбль «Теремок» 407-43-63

    • Комплексная программа фольклорного ансамбля «Теремок» (младший состав): 5-6 лет

      • (2 года обучения) – Фольклорный вокальный ансамбль
      – Музыкально-эстетическое воспитание
      (обучение платное)
    • Комплексная программа фольклорного ансамбля «Теремок» (старший состав) 7-10 лет

      • (3 года обучения)
      – Фольклорный вокальный ансамбль
      – Актерское мастерство
      – Народные традиции и праздники
      – Сольфеджио
      (по результатам индивидуального прослушивания)

    Созвучие (обучение игре на гитаре) 310-01-06
    Данная программа предназначена для ребят в возрасте 13-15 лет (7-9 кл.) мальчиков и девочек, желающих усовершенствовать навыки игры на шестиструнной акустической гитаре и окунуться в песенное творчество.
    Программа рассчитана на 2 года обучения. Занятия проходят 1 раз в неделю

    Для тех, кто выбирает профессию

    АНИЧКОВ ЛИЦЕЙ 407-43-57
    Сектор науки:

    • Эффективное самоопределение 14-16 лет (8-10 кл.)
    • IT Школа Samsung 15-16 лет (10-11 кл.)
    Образовательная программа включает:
    – изучение главных конструкций мобильных платформ и ОС Android;
    – изучение основ работы с базами данных;
    – изучение актуальных инструментов разработки

    Клуб юных геологов им. академика В.А. Обручева 314-94-51

    • Общая геология 13-15 лет (7-9 кл.)
    • Основы камнерезного мастерства с 14 лет (8 кл.)

    Сектор археологии, этнографии и истории религии 312-99-93
    9-17 лет (2-11 кл.)

    • Востоковедение с изучением клинописи
    • Античная археология
    • Археология Северной Европы
    • Страноведение
    Вспомогательные исторические дисциплины и археология (военное искусство в древности, нумизматика, история археологии)

    Юношеский клуб космонавтики им. Г.С. Титова 407-43-55
    7-10 кл.
    Клуб научно-технической направленности на современной ресурсной базе.

    • Комплексная образовательная программа включает:
    – аэрокосмические технологии: ракетно-космическая техника, спутниковая навигация и дистанционное зондирование земли, аэродинамика и самолетовождение
    – учебно-летная подготовка на авиационных тренажерах
    – компьютерные технологии на базе свободного программного обеспечения: офисные, аудиовизуальные, интернет-технологии, программирование микроконтроллеров, 3D моделирование и прототипирование
    – научно-исследовательская деятельность
    – занятия в бассейне

    ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «КРЕСТОВСКИЙ ОСТРОВ» 237-01-96
    Отделение общей биологии и предметных олимпиад

    • Введение в общую биологию 8-10 кл.
    • Введение в молекулярную биологию клетки и биохимию человека 10-11 кл.
    • Подготовка к Всероссийским олимпиадам по биологии и экологии 8-10 кл.
    • Основы общей биологии 8-10 кл.
      (обучение платное)

    Малый медицинский факультет

    • Человек и его здоровье 8-11 кл.
      • На первый год обучения принимаются школьники 8 и 9 классов.
    • Медицинская биология 10-11 кл.
      • На первый год обучения принимаются школьники 10 класса.
    • Анатомия и медицина 8, 9, 10 кл.
      (1 год, обучение платное)
    • Физиология и биохимия 9, 10, 11 кл.
      (1 год, обучение платное)
    • Биология для поступающих в вузы 10, 11 кл.
      (1 год, обучение платное)
    • Химия для поступающих в вузы 10, 11 кл.
      (1 год, обучение платное)

    ОТДЕЛ ГУМАНИТАРНЫХ ПРОГРАММ И ДЕТСКИХ СОЦИАЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ
    Пресс-центр «Поколение» 314-99-91
    13-15 лет (8-9 кл.)

    • Основы журналистики
    • Стилистика
    • Основы макетирования и дизайна
    • Основы телевизионной и радиожурналистики
    • Современный взгляд на мировую художественную литературу
    Юные журналисты самостоятельно выпускают газету «Поколение».
    (обучение на платной и бюджетной основе)
    Прием проводится по итогам мониторинга

    Юношеский университет Петербурга 310-12-90
    с 15 лет (9-10 кл.)

    • Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Юношеского Университета Петербурга:
    – экскурсоведение
    – топонимика Петербурга
    – военная история и геральдика
    – театральное прошлое Петербурга
    – исследовательская деятельность в области петербурговедения
    Учащиеся посещают лекции ведущих ученых, спецкурсы по петербурговедению, экскурсии

    Юношеский клуб общественных наук (ЮКОН) 310-01-06
    13-15 лет (8-9 кл.)

    • «Комплексная программа Юношеского клуба общественных наук»
    - Право
    - Социология
    - Экономика
    - Международные отношения
  • «Спецкурсы Юношеского клуба общественных наук» для специальной подготовки к участию в предметных олимпиадах учащихся 9-10 классов
    • Принимаются школьники 8-9 классов, желающие получить профессиональную ориентацию в области общественных наук. Ребята участвуют в олимпиадах, конференциях, конкурсах

    Клуб «Стажер» 310-12-90
    14-17 лет

    • Основы вожатского мастерства:
    основы организаторской работы, психология общения, приемы проведения творческих дел, знакомство с работой современных детских лагерей. Учащиеся проходят летнюю педагогическую практику в городском оздоровительном лагере на базе ГБНОУ «СПБ ГДТЮ»

    РЕГИОНАЛЬНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И ИНИЦИАТИВ 314-99-90

    Школа лидера с 13 лет
    Программа рассчитана на 2 учебных года
    Программа для тех, кто желает развить свои лидерские, коммуникативные, организаторские навыки.

    Школа добровольца с 12 лет
    Программа рассчитана на 1 учебный год
    История волонтерского движения в России и мире, личность волонтера, психология общения, тренинги и игры на командообразование. Учащиеся знакомятся с грантовой политикой и создают свой социальный проект.

    Основы теории и практики ведения дискуссии. Дебаты с 14 лет
    Программа рассчитана на 1 учебный год
    Любишь выступать? Считаешь свое мнение важным? Тогда приглашаем тебя на дебаты.
    Ребята научатся говорить уверенно и убедительно в любой жизненной ситуации, будь то выступление перед большой аудиторией, устный экзамен или обычный разговор.

    Ораторское искусство с 12 лет
    Программа рассчитана на 1 учебный год
    Программа рассчитана на учащихся, желающих исполнять ведущие роли на массовых мероприятиях, демонстрировать свои артистические и коммуникативные способности на публике. Мы научим говорить красиво, логично, доходчиво, увлекательно, а также уверенно держаться перед аудиторией.

    Видеть мир по-своему


    Изобразительное искусство

    • «Наш ребёнок рисует» с 7 лет
    • «Я создаю свой мир» с 13 лет
    • «Графика: свой взгляд» с 10 лет
    • «Хочу стать художником»: композиция как метод творческого развития одарённых детей с 12 лет
      Набор производится по итогам просмотра домашних творческих работ
    Декоративно-прикладное творчество с 7 лет
    • «Народная вышивка» с 7 лет
    • «Текстильная пластика и мягкая игрушка» с 7 лет
    • «Живые нити: ручное ткачество» с 7 лет
    • «Объёмная пластика: лепка, керамика» с 7 лет

      • Набор производится по итогам просмотра домашних творческих работ


    Детский дизайн-центр 310-40-39
    с 8 лет (2 кл.)
    Комплекс образовательных программ Детского дизайн-центра рассчитан на 9 лет непрерывного обучения и включает в себя дисциплины, отражающие различные аспекты практики дизайна и проектной культуры: композиционные, графические, объемно-пластические, живописные, декоративно-прикладные, компьютерно-технологические.
    Обучение происходит в три этапа:

    • Подготовительный 8-11 лет
    • Основной 11-14 лет
    • Специализированный 14-18 лет
    Основной набор: ученики 2-го класса принимаются в группы 1-го года обучения подготовительного курса (в т. ч. платныеобразовательные услуги).
    (в т.ч. платные образовательные услуги)
    Для учеников 3-11 классов возможен ограниченный набор в дополнительные платные группы или на освобождающиеся места в бюджетных группах основного состава. Актуальную информацию об этом вы получите, придя в Детский дизайн-центр во время приёмной кампании.
    Приём осуществляется на конкурсной основе (просмотр домашних творческих работ и вступительное задание).


    13-17 лет (с 7 кл.)
    Обучение проводится по трем программам:

    • Основы классической черно-белой фотографии 13-17 лет
      1 год обучения
    • Основы технологий и композиционного анализа фотографии» 14-17 лет
      1 год обучения
    • «Ансамблевый класс» с 8-9 лет Фортепиано
    Духовые инструменты с 7 лет
    • «Обучение игре на флейте» с 7-10 лет
    • «Обучение игре на тромбоне» с 8-11 лет
    • «Обучение игре на трубе» с 9-11 лет
    • «Обучение игре на тубе» с 10-11 лет
    • «Обучение игре на валторне» с 7-11 лет
    • «Обучение игре на гобое» с 8-11 лет
    • «Обучение игре на кларнете» с 8-11 лет
    • «Обучение игре на саксофоне» с 8-11 лет
    • «Обучение игре на альте, теноре, баритоне» с7-11 лет
    • «Обучение игре на бас-гитаре» с 10-13 лет
    • «Обучение игре на блок-флейте» с 7 лет
    • «Обучение игре на ударных инструментах» с 8-11 лет
    • Программа духового оркестра с 9-12 лет
    Ударные инструменты 10-11 лет Симфонический оркестр
    • Программа симфонического оркестра Ансамбля песни и танца им. И.О.Дунаевского с 12-13 лет
    Народные инструменты с 7 лет
    • «Обучение игре на балалайке» с 7-9 лет
    • «Обучение игре на домре» с 7-9 лет
    • «Обучение игре на баяне в Русском народном оркестре» с 7-9 лет
    • «Оркестровый класс (развитие навыков оркестрового музицирования в Русском народном оркестре» с 9-12 лет
    • «Обучение игре на инструменте (баян, аккордеон) оркестра баянистов» с 7-11 лет
    • «Программа ансамблевых классов оркестра баянистов» с 18 лет
      • Духовой оркестр, русский народный оркестр, оркестр баянистов, симфонический оркестр проводят также прием учащихся, ранее занимавшихся музыкой.
    Фортепиано
    • Программа обучения игре на фортепиано «В музыку с радостью» с 7-9 лет
    • «Общий курс фортепиано» с 9-10 лет
    • «Сольфеджио» с 7 лет
    • «Обучение игре на фортепиано» (обучение платное) с 7-13 лет

    И Императорский кабинет .

    Энциклопедичный YouTube

      1 / 2

      ✪ Фильм о ГБОУ ЦО "СПб ГДТЮ"

      ✪ Открытое занятие по робототехнике

    Субтитры

    Структура

    В главном корпусе располагается отдел гуманитарных программ и детских социальных инициатив, библиотека, отдел градоведения и дирекция. В двух корпусах напротив - отделы техники и художественного воспитания. В комплекс дворца также входят две спортивные школы олимпийского резерва, учебно-оздоровительный отдел с бассейном, секция мотокросса, отдел предшкольного образования, городской центр предметных олимпиад, Аничков лицей, отдел информационных технологий и компьютерного обеспечения, Театр Юношеского Творчества и театрально-концертный комплекс "Карнавал". СПбГДТЮ включает в себя городской центр развития дополнительного образования (ГЦРДО), который является крупнейшим центром повышения квалификации для педагогов Санкт-Петербурга, эколого-биологический центр "Крестовский остров" и круглогодичный загородный центр творчества для детей "Зеркальный". В распоряжении дворца находятся теннисные корты и специализированные мототрассы для обучения детей.

    В общей сложности в СПбГДТЮ более 1300 кружков, объединенных в клубы, секции, лаборатории, театры, оркестры и студии. Прием детей от 3 до 18 лет. Каждый коллектив предлагает свою комплексную образовательную программу, рассчитанную от года до семи лет обучения в зависимости от направления. По окончании программы выпускник получает официальное свидетельство о дополнительном образовании.

    Расположение подразделений

    Аничков дворец (комплекс из нескольких зданий): Невский проспект, дом 39. Ближайшие станции метро - Гостиный двор и Невский проспект.

    ГЦРДО и городской центр предметных олимпиад: пл. Островского, дом 2Б. Ближайшая станция метро - Гостиный двор.

    Эколого-биологический центр "Крестовский остров": Крестовский проспект, дом 19. Ближайшая станция метро - Крестовский остров.

    Загородный центр детско-юношеского творчества "Зеркальный": Ленинградская область, Выборгский район, Муниципальное образование "Приморское городское поселение", пос. Зеркальный.

    История

    Аничков лицей

    В 1989 году при дворце пионеров заработала школа, позднее переименованная в лицей. В 1990-е годы на базе лицея работала Лаборатория непрерывного математического образования - экспериментальная образовательная площадка под руководством Ильи Чистякова.

    Театрально-концертный комплекс "Карнавал"

    Уникальная сценическая площадка, предназначенная для развития детского художественного творчества, располагает всем необходимым для проведения театрализованных праздников, концертных программ, фестивалей и конкурсов. Ежегодно на базе "Карнавала" проводятся новогодние елки, концерты ко дню Победы и другие праздничные мероприятия.

    Отдел техники

    В отделе техники базируются секции авиа- и автомоделирования, судомоделирования, лаборатории; технического конструирования, трассового автомоделирования, ракетного моделирования, и электромеханической игрушки, морской клуб «Юнга» (имеющий в своем распоряжении учебное судно «Юный балтиец »), фотостудия, дизайн-центр, юношеский клуб общественных наук (право, экономика, социология), робототехника, секция радиотехники и радиопеленгации, а также центр компьютерных технологий.

    Загородный центр детско-юношеского творчества «Зеркальный»

    Детский оздоровительный лагерь в Выборгском районе Ленинградской области на берегу озера Зеркальное был построен в 1960-е годы. Многие методики внедрялись параллельно с «Артеком » и «Орлёнком ».

    Клуб космонавтики

    Клуб космонавтики заработал в 1961 году. Комплексная образовательная программа клуба рассчитана на 3 года обучения, по окончании которого учащиеся получают «Свидетельство о дополнительном образовании».

    Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных занимает историко-архитектурный ансамбль на углу реки Фонтанки и Невского проспекта, включающий Ани́чков дворец и Императорский кабинет. Аничков дворец стал вторым домом для многих поколений петербуржцев - с участия в кружках для многих начался путь в профессию, здесь зажигались настоящие "звёзды", которые и сейчас демонстрируют успехи в различных науках и видах искусства. Город+ решил провести небольшой ликбез и изложил основные вехи истории этого удивительного здания на Невском проспекте.

    Первый дворец на Невском проспекте

    Территория между Садовой улицей и Фонтанкой вдоль Невского проспекта, где сейчас располагается Аничков дворец, в начале XVIII века принадлежала А. М. Девиеру - первому генерал-полицмейстеру Санкт-Петербурга. Однако после дворцового переворота 25 ноября 1741 года на престол взошла дочь Петра Великого Елизавета, которая и приказала построить дворец на месте полкового двора преображенцев. Ни для кого не было секретом, что строился дворец для фаворита Елизаветы Петровны - графа Алексея Григорьевича Разумовского.

    Созданием проекта и собственно строительством дворца занялся архитектор М.Г. Земцов в 1741 году, затем дело было передано Г.Д. Дмитриеву, а завершил строительство Аничкова дворца знаменитый архитектор Ф. Б. Растрелли.

    Аничков - первый дворец на Невском проспекте . Своё название он получил от Аничкова моста, находящегося рядом. В отличие от других зданий на проспекте, главный фасад обращён не в его сторону - это говорит о том, что в начале 1740-х годов Невский проспект ещё не воспринимался как главная улица города. Многие гости прибывали во дворец по воде, а потом и главная сторона здания обращена на Фонтанку, ко времени постройки дворца - границу города.

    Аничков дворец в XVIII веке

    Завершилось строительство здания в 1756 году. Когда граф Разумовский скончался, Аничков дворец перешёл во владение его брата, президента Академии наук, графа Кирилла Григорьевича Разумовского, а затем в 1775 году усадьбу арендовало петербургское купечество, устроившее во дворце большой маскарад на 2500 человек.

    В 1776 году Екатерина II выкупила дворец у Разумовского и подарила его графу Г. А. Потёмкину. В последующие два года дворец был перестроен для Потёмкина по проекту И. Е. Старова - с той поры дворец имеет классический, а не барочный облик. В 1779 году в саду была создана галерея с экзотическими тропическими растениями. В галерее князь устраивал маскарады, на которых играли до сотни музыкантов, и другие увеселительные мероприятия. Затем Потёмкин продал Аничков дворец купцу Шемякину. Решив что от царских подарков отказываться не подобает, Екатерина II снова выкупила дворец и отдала его Потёмкину. Однако в 1785 году усадьба оказывается проданной вновь, на этот раз в казну.

    В 1794 году в здании было решено разместить Кабинет Его Императорского Величества . Аничков дворец стал личной канцелярией царя. В 1795 году в одном из павильонов дворца временно хранили книжное собрание Иосифа Залусского, ставшее основой для создания Публичной библиотеки, а в 1799 году западную часть усадьбы передали Театральной дирекции.

    Фото: ipetersburg.ru

    Дворец - лучший свадебный подарок

    В 1809 году Александр I подарил Аничков дворец своей сестре - великой княгине Екатерине Павловне - по случаю её свадьбы с принцем Георгом Ольденбургским. С 1810-х годов в Аничковом дворце жил поэт В. А. Жуковский . Он был воспитателем наследника престола, будущего императора Александра II. Именно здесь А. С. Пушкин читал Жуковскому оконченную поэму "Руслан и Людмила".

    В 1817 году Александр I подарил Аничков дворец своему брату великому князю Николаю Павловичу (будущему императору Николаю I) к свадьбе. Как водится у царей, здание снова принялись перестраивать: 1817-1820 годах этим занимался К. Росси. Он построил Сервизный корпус, два садовых павильона, перепланировал сад. Усадьба вошла в спроектированный Росси единый ансамбль Театральной площади (ныне площади Островского).

    В 1825 году князь Николай Павлович стал императором и через год дал Аничкову дворцу статус императорского. Именно при Николае I в Аничковом дворце проходили балы которые презирал А. С. Пушкин, и которые так любила его жена Наталья Николаевна.

    Хозяевами дворца были Александр II, Александр III, а последней хозяйкой усадьбы была мать Николая II, императрица Мария Фёдоровна . Ей в 1897 году здесь демонстрировали кинематограф, а с 1899 года при Аничковом дворце начала работать школа для детей служащих.

    Сразу после революции Аничков дворец национализировали - сначала в нём работало министерство продовольствия, в 1918-1935 годах во дворце функционировал музей города (не только Ленинграда). В корпусах Кабинета с 1918 года работали Отдел коммунальной и социальной гигиены, библиотека Музея города.

    12 февраля 1937 года по инициативе С. М. Кирова здесь был открыт Дворец пионеров , самый большой в СССР. Аничков дворец был реконструирован по проекту архитекторов А. И. Гегелло и Д. Л. Кричевского. Корпуса Кабинета приобрели форму каре. Открылось более сотни детских кружков, и особенно знаменитым стал шахматный, который посещали Виктор Корчной, Борис Спасский, Марк Тайманов. Кроме того, Дворец пионеров посещали Станислав Жук, Лев Додин, Сергей Юрский, Алиса Фрейндлих, Лев Лурье, Елена Образцова.

    Дворец Пионеров не прекращал работу всю блокаду, и 28 июня 1942 года здесь провели торжественный вечер выпускников ленинградских школ, а к 1945 году дворцовый комплекс был отреставрирован.

    В 1990 году Дворец пионеров преобразован в Дворец творчества юных .

    Фото: saint-petersburg.com

    Дворец сегодня

    По сей день двери Дворца открыты юным петербуржцам: здесь функционирует множество различных кружков по искусству, науке, технике, спорту, общественной деятельности и т.д. Одно из крупнейших структурных подразделений Дворца творчества юных - отдел гуманитарных программ и детских социальных инициатив . Ребята могут выбрать любое из интересующих их направлений деятельности: журналистику, основы этикета, краеведение, музейное дело, курс культуры речи экскурсовода, основы макетирования и дизайна, вступить в туристско-краеведческий клуб, пройти школу вожатого.

    Для школьников, увлекающихся техникой , во Дворце также предусмотрены разнообразные кружки: автомоделирование, конструирование беспилотных летательных аппаратов, робототехника, занимательная математика, 3D-моделирование, изучение космоса, моделирование в графических редакторах, фотостудия, основы программирования, электротехника и многое другое.

    Огромное внимание уделяют в Санкт-Петербургском дворце творчества юных и музыкальному воспитанию маленьких петербуржцев - здесь обучают игре на различных инструментах, пению, даже художественному слову! Кроме того, в Аничковом дворце есть свой оркестр, театральная студия, класс хореографии и студия изобразительного искусства. В общей сложности, во Дворце творчества юных работает более 200 кружков - здесь каждый найдёт себе занятие по вкусу!

    Круглый год здесь проходят фестивали и конкурсы, игровые программы и спектакли, предметные олимпиады и научные конференции. Среди выпускников Аничкова дворца - несколько поколений выдающихся деятелей культуры, науки, спорта. За 80 лет существования Дворец как образовательное учреждение для юных петербуржцев шагнул далеко за стены Аничковой усадьбы. В курортной зоне на Карельском перешейке расположен Загородный центр детско-юношеского творчества "Зеркальный", два современных комплекса, открытых уже в XXI веке: эколого-биологический центр "Крестовский остров" с современными лабораториями, теплицами и вольерами и учебно-оздоровительный комплекс, включающий в себя бассейн, тренажерные залы, залы для гимнастики и хореографии.

    Текст: Юлия Севостьянова

    Наверное, каждый житель и гость Санкт-Петербурга был когда-то впервые впечатлён обликом дворцового ансамбля, находящегося в самом сердце города-героя, на месте встречи Невского проспекта с рекой Фонтанкой, который до революции принадлежал императорской семье, а после был отдан детям. И сейчас многие юные петербуржцы посещают кружки Аничкова дворца. Этот памятник русской архитектуры великолепен, поскольку создавался постепенно, вбирая в себя влияние эпох и стилей, отражая вкусы своих аристократических владельцев. Растрелли, Земцов, Руска, Старов, Кваренги, Росси, Штакеншнейдер - все великие зодчие внесли свою лепту в проектирование Аничковой усадьбы, чтобы сегодняшним ребятишкам было удобно заниматься разнообразным творчеством, которое предлагают детские кружки Аничкова дворца.

    История

    С февраля 1937 года здесь звучит детский гомон, поскольку именно тогда был размещён в царской резиденции Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных. Правда, до 1990 года он назывался Дворцом пионеров. Даже в тяжкие военные годы, в опустошительную блокаду не прекращали свою работу кружки Аничкова дворца. Постоянно были открыты и библиотека, и детские площадки. Даже новогоднюю ёлку провели здесь, встречая 1942 год, даже городскую олимпиаду детского творчества не отменили, всегда встречал детей Аничков дворец.

    Центр олимпиад, функционирующий здесь сегодня, вобрал в себя все сложившиеся за почти столетие традиции. И теперь они неуклонно поддерживаются. Во время блокады школьники, посещавшие кружки Аничкова дворца, составили несколько концертных бригад. Это были танцоры ансамбля А. Е. Обранта и учащиеся из художественного отдела. Они готовились здесь даже во время бомбёжек, а потом выступали в госпиталях и военных частях. Медаль "За оборону Ленинграда" получили более семидесяти воспитанников.

    Настоящее время

    Гостеприимно распахивает и сегодня свои двери перед юными петербуржцами Аничков дворец: запись в кружки происходит по мере наполнения групп, вводящих детей в мир настоящих - на всю жизнь! - увлечений. Здесь представлены все виды искусств, наук, а также техника, спорт. Новым направлением является общественная деятельность. Круглогодично работает Аничков дворец. Центр олимпиад постоянно проводит конкурсы и фестивали, научные конференции и предметные олимпиады. Здесь разрабатываются новые игровые программы, ставятся великолепные спектакли.

    Буквально каждый день посетителей ожидает какое-либо новое событие. Аничков дворец для детей - излюбленное место встреч с участием в самых разных всероссийских и городских мероприятиях. Также и педагоги обучаются и делятся опытом именно здесь, когда проводятся семинары и конференции, конкурсы и фестивали. Аничков дворец (СПб) традиционно проводит финал конкурса педагогов дополнительного образования для всей России - "Сердце отдаю детям".

    Аничкова усадьба

    Три четверти века прошло, а традиции, некогда заложенные здесь, всё живут и помогают воспитывать достойную смену - поколение за поколением. Среди выпускников Аничкова дворца множество самых выдающихся деятелей науки, культуры, спорта. Кроме того, для самых одарённых учащихся существует Аничков лицей, где они получают среднее образование. Пышные парадные интерьеры - стиль русского классицизма, они придают торжественности праздничным вечерам и концертам, воспитывают школьников в духе прекрасного. Ни один сорванец, посещающий экскурсии Аничкова дворца, не плюнет в парадном, не испортит лифт или любое общественное помещение посторонними рисунками или надписями.

    В анфиладах гостиных, в залах и кабинетах проводятся официальные приёмы, ассамблеи, выставки, пышные балы и камерные концерты. Однако самое сердце детского дворца - Аничкова усадьба, где много сооружений - памятников архитектуры, в том числе и сам дворец. Это, например, здание Кабинета, Сервизный корпус. Есть здесь и современный комплекс "Карнавал" - концертно-театральный. И всё это окружено великолепными садами. Именно здесь, где находится Детский дом творчества - Аничков дворец, - наиболее полно работает лозунг "Всё лучшее - детям!" Несмотря на возраст более чем солидный, это прекрасное учреждение не устаёт развиваться, причём весьма динамично.

    Развитие

    Территории дворца простираются уже значительно дальше стен Аничковой усадьбы. Например, на Карельском перешейке есть курортная зона, где расположился "Зеркальный" - загородный центр, где очень полюбили отдыхать и дети, и педагоги. Совсем недавно, уже в нашем веке, открылись два новых комплекса - гордость Аничкова дворца. Первый, с теплицами, вольерами и современными лабораториями, "Крестовский остров" - центр эколого-биологический, а второй несёт учебную и оздоровительную функции, а потому включил в себя четырёхдорожечный бассейн, залы для хореографии и гимнастики, тренажёрные залы. А Театр юношеского творчества (ТЮТ) Аничкова дворца пользуется огромной популярностью не только у жителей Санкт-Петербурга, но и у гостей города. Попасть туда на обучение почти так же сложно, как в Аничков лицей для особо талантливых школьников. Очень большой конкурс.

    Педагоги, работающие здесь, не позволяют воспитанникам забывать о прежних достижениях Дворца творчества юных, только так они смогут покорить новые высоты. Особенно хорошо поставлено именно патриотическое воспитание во всех подразделениях этого учреждения. Очень помогают в этом экскурсии, которые проводятся в Аничковом дворце. Даже обзорные, как "Дворец царей - Дворец детей", где рассказывается история владельцев дворца и его строительства, а также новейшая его история, а подкреплены эти рассказы путешествием по парадным залам, по Зимнему саду, посещением великолепной библиотеки, Дубового кабинета, где любил отдыхать Александр Третий, обозрением уникальных росписей Комнаты сказок (Палех) и многим, многим ещё. Можно себе представить, с каким благоговением посещают дети секции и кружки Аничкова дворца. Адрес у него не один, поскольку подразделений множество, а территория обширна. Музей истории Аничкова дворца, например, находится по Невскому проспекту в доме 39, там же можно найти и весь руководящий состав организации.

    Аничков лицей

    В лицее сначала было образовано восемь классов, где, помимо основного и среднего общего, даётся и дополнительное образование по особым программам. Именно поэтому места в лицее исключительно востребованы. С года создания (1989) здесь обучают комплексно, а поступают в лицей дети, плотно занимающиеся научным и техническим творчеством в кружках и секциях Аничкова дворца. С 1993 года здесь занимаются и девятиклассники. в основном академический, но значительно расширен. Особое внимание обращается одинаково на все без единого исключения учебные дисциплины, поэтому за четверть века существования лицей выпустил воспитанников с очень высоким уровнем подготовки. Сегодня здесь обучаются чуть более двухсот лицеистов, которым пришлось выдерживать конкурс в пять-шесть человек на одно место.

    Обучение результативно: учащиеся побеждают в предметных конкурсах любого уровня - от городских до всероссийских. Сто процентов выпускников Аничкова лицея поступают в вузы Москвы, СПб и любых других городов, непременно продолжая начатые здесь научные изыскания. После окончания вузов они становятся видными учёными и в России, и за рубежом. Основанием для поступления в Аничков лицей являются результаты обязательных вступительных испытаний. Приём ведётся в восьмой и десятый классы. Для желающих попробовать свои силы на сайте лицея представлены примеры заданий, которые будут присутствовать на вступительных испытаниях. После успешной сдачи экзаменов следует зачисление по рейтингу, где льготные категории не учитываются.

    Библиотека

    Библиотека Аничкова дворца старейшая, крупнейшая и уникальная. Собирался её фонд в тридцатые годы прошлого века. И для воспитанников, посещающих Аничков дворец, чтение действительно является соучастием в творчестве, как утверждала Марина Цветаева. Вся общепедагогическая среда данного учреждения создаётся с активнейшим участием библиотеки и её сотрудников. Библиотека не просто уникальна, она уникальна своей универсальностью: более семидесяти пяти тысяч экземпляров разных изданий насчитывает её фонд. Здесь и отечественные, и зарубежные, и справочные, и научно-популярные книги, а также множество ценнейших печатных изданий, которые способны удовлетворить абсолютно любой запрос - хоть детский, хоть взрослый.

    Работают в библиотеке специалисты с высшим образованием (часто - не единственным) и с огромным опытом, которые всё равно постоянно повышают свой культурный и профессиональный уровень. Сотрудничество налажено с самыми разными учреждениями города: библиотеке помогают Академия постдипломного образования, районные методкабинеты, Дворцы и Дома творчества детей, Российская национальная библиотека, Детская библиотека имени Пушкина и все её филиалы, библиотеки - областная детская и публичная имени Маяковского, университетов ИТМО, СПбГУ, а также многие другие. Разрабатываются и реализуются совместные социально значимые программы, социокультурные проекты, которые направлены на служение родному городу.

    Наследники

    В Санкт-Петербурге существует комплексная, поддерживаемая государством программа "Наследники великого города", а в её рамках функционирует движение, организованное в 1990-м Владимиром Ильичом Аксельродом. Называется движение "Юные за возрождение Санкт-Петербурга". Целью его стало формирование гражданских и патриотических чувств молодёжи посредством вовлечения их в область краеведения. Основные задачи - создание условий для самореализации всех участников проекта, учитывая и возраст, и интересы, и склонности, а также поддержка краеведческих объединений для детей, обучение приёмам организаторской деятельности, воспитание лидеров детских объединений. Работа проводится огромная и не заключается она в стенах Аничкова дворца, поскольку предполагает выполнение многих взаимосвязанных подпрограмм. Это путь к возрождению города через просвещение, путь к познанию его через игру.

    Здесь школьники выступают как экскурсоводы и краеведы-исследователи, они изучают не только многонациональный Санкт-Петербург, но и всю Россию, даже умеют составлять родословные для желающих школьников. Они следят за памятниками города, обихаживают музеи, охраняют святыни Петербурга. Каждая подпрограмма наполнена конкретным содержанием, и ежегодно это содержание дополняется. Реализуется весь проект через городские смотры и конкурсы, лагерные сборы и конференции. Участвуют в этой программе школьники от шестого класса, студенты и учителя-краеведы, все кружковцы Аничкова дворца. В целом Движение включает в себя пятнадцать клубов, более тридцати команд города и двадцать групп юных экскурсоводов. Более семнадцати тысяч детей участвуют во всех программах Движения.

    ТЮТ

    Театру юношеского творчества в Аничковом дворце, созданному в 1956 году театральным педагогом и выдающимся режиссёром М. Г. Дубровиным, удалось за это время стать уникальным театром, не просто детским. Это прежде всего учреждение, исполняющее воспитательную роль с помощью драматического искусства. Эту миссию ТЮТ Аничкова дворца успешно выполнял всегда, и даже если его воспитанники не связывали дальнейшую жизнь с театром, они его любили всю жизнь, и личность каждого выпускника ТЮТа получалась развитой и гармонично выстроенной. Сейчас здесь занимаются около трёхсот школьников, а в преподавательском составе - двадцать пять превосходных учителей актёрского мастерства, движения, сценической речи, здесь работают и режиссёры, и мастера производственных цехов.

    Уже многие тысячи юных петербуржцев получили высочайшие нравственные уроки, выросло много поколений любителей театра. Шестьдесят лет успешно работает стройная и сложная система воспитания, которая включает в себя овладевание целым рядом театральных профессий - и гримёры тут обучаются, и осветители, и костюмеры, и театральные художники. Многие из окончивших ТЮТ работают, возглавляя постановочные части главных театров Санкт-Петербурга и Москвы, все они выросли в высококлассных специалистов в своей области. Примером может послужить получивший три национальные премии Г. Фильштинский - художник по свету. ТЮТ проводит Международные фестивали детских театров, региональные и международные семинары и конференции, посвящённые детскому театральному творчеству.

    Как проводится запись в ТЮТ

    Набор, естественно, осуществляют на основе конкурса, так же, как и при поступлении в театральное училище. Претенденты должны пройти три тура творческого конкурса, чтобы остались самые талантливые. Здесь смотрят прежде всего на имеющуюся склонность к театральным занятиям, на психофизические показатели. Изучается вся собранная о подростке информация, которая позволяет производить гендерную и возрастную дифференциацию. Она необходима для того, чтобы соблюсти оптимальное соотношение в коллективе девочек и мальчиков, младшего возраста и старшего. Дети выполняют творческие задания, и по их результатам происходит конкурсный отбор. Это чтение стихотворения, басни, показ самых простых актёрских этюдов.

    На первом туре выявляется склонность и интерес к занятиям театром, на втором - выявляются свойства личности, которые будут при этих занятиях необходимы - это пластическая выразительность и выразительность речи, внутреннее видение. На втором же туре ещё раз проводят собеседование относительно выявления склонностей, способностей к занятиям, целеустремлённости. На третьем туре смотрят конкретно на степень одарённости, на умение и способность осуществить те или иные сценические действия, на то, как подросток ориентируется в сценическом пространстве, как действует в воображаемой ситуации. Также решающим фактором является сам конкурсный материал и его выбор.

    Работа кружков

    В отделе гуманитарных программ и детских самом крупном из структурных подразделений Дворца творчества юных, поддерживается гуманитарное и социальное образование подростков и детей. Решаются самые приоритетные задачи воспитания, а образовательные программы, которые реализует Аничков дворец, формируют постоянную мотивацию к творчеству и исследовательской деятельности, растят духовные идеалы в каждой личности. Кружки есть буквально по всем направлениям детского творчества, и именно они помогают детям выбрать будущую профессию. Здесь занимаются и будущие геологи - романтики дальних дорог, и настоящие поэты и писатели, и юристы, и историки, и педагоги, и журналисты, и экскурсоводы. Все направления даже и перечислить невозможно.

    Помимо кружков, работают крупные общественные объединения, среди которых уже упомянутое "Юные за возрождение Петербурга". Есть объединение "Клио", и главной задачей его является поддержка социальных инициатив юных жителей славного города. Работают и объединения клубного типа, где детям даётся гуманитарное образование. Именно за счёт такой деятельности Аничков дворец преумножает свои немалые достижения, в числе которых победители смотров и конкурсов, олимпиад самых разных уровней, награждённые премиями отечественными и международными лауреаты, дипломанты и призёры всевозможных соревновательных мероприятий. Отличились абсолютно все группы, обучающиеся по созданным здесь программам: Юношеский университет, клуб "Петрополь", юные музееведы, литературный клуб "Дерзание", пресс-центр "Поколение", клуб общественных наук и многие, многие другие подразделения Аничкова дворца.

    Аничков дворец по распоряжению императрицы Елизаветы Петровны был подарен ее фавориту Алексею Разумовскому, но в наши дни в здании почти ничего от той эпохи не сохранилось
    Именно в Аничковом дворце Василий Жуковский подарил Александру Пушкину свой литографированный портрет со знаменитой надписью «Победителю ученику от побежденного учителя…»

    Вид на церковь святых и праведных Симеона Богоприимца и Анны Пророчицы. Построена по велению императрицы Анны Иоанновны в период с 1731-го по 1734 год (архитектор М.Г. Земцов, при участии И.Я. Бланка) в стиле аннинского барокко с использованием элементов древнерусской архитектуры

    10 августа 1741 — Цесаревна Елизавета Петровна повелевает выстроить для нее Аничков дворец.
    1747-1751 — Архитектор Растрелли завершает отделку интерьеров дворца.
    1754 — Окончание строительства резиденции в целом.
    1756 — Елизавета Петровна дарит дворец своему фавориту А. Г. Разумовскому.
    28 августа 1761 — Императрица Елизавета в последний раз приезжает во дворец.
    26 февраля 1762 — Пожар во дворце.
    7 сентября 1771 — Дворец унаследовал Кирилл Разумовский.
    22 июня 1776 — Императрица Екатерина II пожаловала дворец Г.А. Потемкину «в вечное и потомственное владение».
    1785 — Г.А. Потемкин продает дворец в государственную казну.
    1855 Дворец переименовывают в Николаевский.
    1881 — Дворец вновь становится императорской резиденцией.
    1859-1861 Во дворце проводят телефонную линию.
    1890 — На территории Аничкова построена электростанция, дворец осветили электричеством.
    1 мая 1916- Мария Федоровна покинула Аничков дворец.
    Февраль 1917 — Дворец и сад перешли в ведение городской Думы.
    Июнь 1917- Временное правительство передает дворец министерству продовольствия.
    Июнь 1917 Аничков дворец перешел в ведение комиссариата имуществ республики.
    4 октября 1918 — в Аничковом дворце размещается Музей города.
    1924 — Дворец пострадал от наводнения в Санкт-Петербурге.
    1 мая 1935 — Музей города закрыт.
    12 февраля 1937 — Открытие Ленинградского дворца пионеров.
    1941-1942 — В главном корпусе Аничкова дворца размещен гражданский госпиталь.
    1 июня 1944 — Восстановление зданий Аничкова дворца после военных действий.
    1 июня 1944 Открытие Музея истории Аничкова дворца.

    Фото семьи императора Александра III. Слева великий князь Николай Александрович, будущий царь Николай II. Стоят после Николая Александровича: великий князь Георгий Александрович, великая княгиня Ольга Александровна (младшая дочь Александра III), великая княгиня Ксения Александровна. Сидят на стульях: императрица Мария Федоровна, император Александр III. Сидит на земле великий князь Михаил Александрович. Фотография сделана между 1892-м и 1894 годами

    Безымянный Эдем
    Прошло всего семь лет с того дня, как Петр 116 мая 1703 года своим царским указом приказал заложить крепость на Заячьем острове, дав начало строительству Северной столицы государства Российского, а на месте болот уже вырос город, опережавший темпами развития самые смелые ожидания своего основателя.
    В 1710 году земли, примыкавшие к берегам Фонтанки, известные как Безымянный ерик, начали раздавать российским вельможам для использования оных под загородные дачи. Те места, где впоследствии императрица Елизавета Петровна приказала выстроить Аничков дворец, изначально принадлежали Антону Девиеру, зятю сподвижника Петра I Александра Меншикова. Правда, с Меншиковым у него всегда были сложные, далеко не родственные отношения, что в итоге привело к плачевным последствиям - Девиера арестовали по сфабрикованному делу, якобы тот решил строить козни вокруг наследного цесаревича, дабы не допустить Петром II престолонаследования, и тем самым нарушить завещание Екатерины I. Антона Мануиловича лишили всех званий и чинов и сослали в Сибирь.
    Позднее усадьбу Девиера приобрел лесоторговец Дмитрий Лукьянов. Он владел участком в «200 сажень», то есть в собственности купца находилось почти полкилометра земель набережной Фонтанки и Невской перспективы. Однако 20 августа 1739 года вышло решение Комиссии о Петербургском строении, в котором всем владельцам земли по Невской перспективе.

    А Вид Невского проспекта в сторону Адмиралтейства. Гравюра Я. Васильева по рисунку М.И. Махаева, 1753 год
    предписывалось снести дома деревянные, а на их месте выстроить каменные хоромы. Для купца это решение было крайне невыгодным, строительство требовало огромных затрат, а помыслить, что
    от него, находившегося в дальнем углу Петербурга, будет в дальнейшем какая-то прибыль, было и вовсе смешно. Поэтому он решил поскорее избавиться от принадлежавших ему владений и продал их цесаревне Елизавете Петровне.
    Еще до восшествия на престол будущая императрица государства Российского, получив во владение земли купца
    Лукьянова, приказала главному интенданту Ивану Константиновичу Шаргородскому принять на работу архитектора Земцова с помощниками и чтобы те без промедления начали закладку фундамента для будущего дворца. В1744 году гезель Григорий Дмитриев представил на утверждение императрице шестнадцать вариантов будущего «Аничкова рая».
    Государыня одобрила планы, и постройка больших каменных палат была начата. Главным наблюдателем за работами назначили графа Бартоломео Франческо Растрелли.
    Работы по возведению и отделке внутренних интерьеров дворца шли на протяжении пяти лет. В1746 году Елизавета приказала на крыше палат с каждой стороны поставить два купола.
    Расположенный практически в чистом поле, трехэтажный дворец с простым фасадом, но совершенно изумительными интерьерами поражал своими огромными размерами. Эффектным его дополнением был изысканный роскошный висячий сад, выходивший на улицу. Обрамлял Аничков дворец регулярный сад, в котором росли деревья и цветы, привезенные туда изо всех уголков Европы.
    После смерти графа дворец перешел в собственность родного брата графа, Кирилла Разумовского, о чем свидетельствует указ уже Екатерины II от 7 сентября 1771 года.
    Алексей Разумовский при жизни императрицы не жил в Аничковом: вместе с Елизаветой он проводил большую часть времени в Царском Селе. Во дворец, преподнесенный ему любимой женщиной, он переехал только после смерти Елизаветы, где и прожил до конца жизни.

    Аничков дворец. Вид с Невского проспекта

    Первый свадебный подарок
    После кончины старшего брата Разумовского владельцем Аничкова стал его брат Кирилл. Однако у него не было в нем нужды, и в 1776 году он продал дворец в казну. Императрица Екатерина II, в свою очередь, преподнесла в качестве подарка здание Григорию Потемкину. Он нехотя принял подарок. Екатерине пришлось буквально уговаривать своего фаворита вступить во владение Аничковым. В 1779 году князь Таврический сильно проигрался и продал дворец откупщику Никите Шемякину, вырученные же деньги потратил на погашение карточного долга.
    Екатерина II узнала о сделке лишь тогда, когда по Петербургу прокатилась молва о шумных музыкальных вечерах, которые устраивались во дворце с разрешения нового владельца антрепренерами и приглашенными музыкантами. Купец владел Аничковым меньше месяца: накануне масленицы 1779 года императрица выкупила дворец, чтобы в очередной раз подарить его Григорию Александровичу.
    Потемкин никогда во дворце не жил, но в Садовом павильоне давал иногда великолепные праздники. А в 1785 году Аничков был снова куплен от него в казну. Лишь спустя девять лет, в 1794 году, дворец решили перестроить для помещения императорского Кабинета и его драгоценностей. В этом же году, памятуя о великосветских приемах, какие устраивал в Аничковом князь Потемкин, в Садовом павильоне дворца придворные артисты стали проводить концерты и представления.
    В 1801 году некий Антонио Казасси выделил немалые средства на перестройку павильона в театр, где играли первое время итальянские оперы. Над проектом работал архитектор Винченцо Бренна.
    Камер-фурьерский журнал - дневник, который велся ежедневно начиная с 1695 года. В журнале, основоположником которого был Петр I, отражались все события, происходившие при императорском дворе, от хода военных действий до описания банкетов и церемониалов. Последний выпуск камер-фурьерского журнала вышел в 1917 году.
    Интендант - управляющий строительством. Должность учреждена в 1743 году. В его ведение входил надзор над всеми домами, садами и прочими строениями, принадлежавшими императорскому двору.
    В 1804 году главный фасад Аничкова дворца с видом на Фонтанку был заслонен новым дворцовым павильоном, Сервизным. Верхний этаж его был предназначен для хранения произведений императорских стекольного и фарфорового заводов, а помещения первого этажа сдавали под магазины.
    После их брака, в апреле 1809 года, великая княгиня переселилась жить в Аничков дворец. С этого момента дворец на какое-то время Ленинград в блокаде. Аничков мост во время артобстрела. Репродукция снимка от 24 января 1942 года утратил свое официальное название, в документах того времени его именовали «дворцом Ее высочества великой княгини Екатерины Павловны».

    Белоконныц зал Аничкового дворца

    После того как Екатерина Павловна вышла во второй раз замуж в 1816 году за наследного принца Вильгельма Вюртембергского и переехала к мужу в Штутгарт, ее дворец поступил в Главное управление уделов. Но уже спустя некоторое время залы дворца вновь наполнились шумом жизни: великий князь Николай Павлович получил его в дар от своего брата, императора Александра I. Подарок пришелся по душе его новому обладателю: он был влюблен в строгие дворцовые своды и иначе как раем чертог не величал. Даже когда Николай I взошел на престол, он по- прежнему продолжал подолгу жить в Аничковом. Во время первой седьмицы Великого поста и в Страстную неделю император традиционно со всем августейшим семейством был на службе в дворцовой церкви. Здесь он появлялся часто: на крестинах детей у купели принимал младенцев, приходил на многие венчальные обряды. А когда в декабре 1837 года в Зимнем дворце - официальной резиденции российских императоров - произошел пожар, то государь на все время переселился в Аничков, в котором провел, по его собственным словам, счастливые и лучшие годы своей жизни. После смерти императора вдовствующая императрица Александра Федоровна жила здесь со своими детьми. В Аничковом воспитывался будущий император Александр II, его братья, великие князья Константин, Николай и Михаил, и сестры, великие княгини Мария, Ольга и Александра. После коронования Александра II и его переезда в Зимний дворец Аничков отступил для него на второй план. Однако, памятуя о любви своего отца к дому, в котором прошло детство всех его детей, император распорядился переименовать Аничков дворец в Николаевский, в честь Николая I. На протяжении столетий владельцы дворца прибавляли к устоявшемуся названию слово «собственный», и далее шла расшифровка, чей именно это дворец. Название с указанием принадлежности царственной особе указывалось в официальных бумагах и приглашениях, рассылавшихся по случаю приемов и балов, проходивших во дворце. Но под каким бы именем дворец ни фигурировал в записях, даже в императорской семье его по старинке величали Аничковым.
    С 1859-го по 1861 год Аничков был домом великого князя Николая Николаевича. После окончания строительства его дворца на Конногвардейском бульваре, названного также Николаевским, во избежание недоразумений Аничков вновь получил прежнее название. К тому времени уже подрос цесаревич Николай Александрович, и в 1864 году Аничков дворец по праву наследования перешел во владение великого князя. Однако его смерть смешала карты истории. Владельцем Аничкова стал его брат, Александр Александрович, будущий император Александр II, и его супруга Мария Федоровна. Именно в этом дворце прошло детство их сына, последнего российского императора Николая II.
    Вдовствующая императрица Мария Федоровна продолжала традиции, заложенные еще дедушкой ее венценосного супруга, Николаем I, - во дворце вновь начали играть свадьбы. Самое роскошное бракосочетание свершилось в императорском храме 9 февраля 1914 года, тогда замуж выходила внучка Марии Федоровны, Ирина Романова, за «бриллиантового» князя Феликса Юсупова (это прозвище перешло ему от матери, которую так именовала императрица).

    Библиотека Аничкового дворца

    Дворцовое воспитание

    Февральская революция лишила дворец исторических хозяев. Его, как и многие дворцы, усадьбы и поместья, принадлежавшие императорскому дому Романовых и российскому дворянству, национализировали. Сначала Аничков отдали под кабинеты министерства продовольствия, и в его стенах в 17-м году прошлого столетия можно было нередко увидеть небольшую худощавую фигуру Александра Федоровича Керенского, занимавшего должность председателя Временного правительства. В 1918 году сохранившиеся интерьеры императорских покоев Аничкова дворца отдали Музею города. Музей просуществовал там семнадцать лет. В 1935 году он был расформирован, а спустя два года по предложению вдохновленного своим участием в слете юных дарований политического деятеля СССР Сергея Кирова здание передали ленинградским детям. 12 февраля 1937 года десятки детей стали первыми посетителями открывшегося здесь Ленинградского дворца пионеров.
    Это учреждение стало делом всего города. Его создавали трудом тысяч рабочих фабрик и заводов. Детский писатель Самуил Маршак, бывший свидетелем этой эпохальной стройки, поздравляя детей с открытием Дворца, произнес: «Это не только красивый и богатый дворец, это прежде всего умный дворец…
    Открывать двери в большую науку детям помогали величайшие люди современности, светила науки и творческие деятели советского государства. Секцию шахмат вел Михаил Ботвинник, а ансамблем песни и пляски руководил Исаак Дунаевский. Выдающийся востоковед и историк Василий Струве рассказывал детям о далеких странах, прививая любовь к путешествиям и развивая кругозор, академик Лев Берг посвящал в тайны географии и зоологии, а мир искусства открывал им Иосиф Орбели.

    Голубая гостиная

    Даже в тяжелые годы блокады во Дворце велась просветительская деятельность. В1941 году в одном крыле здания был гражданский госпиталь, в другом - библиотека, в которой не прекращалась работа с читателями. Среди легко раненных больных находились те, которые устраивали общие чтения. В самое тяжелое время, весной 1942-го, в Бальном зале вновь заиграла музыка, а выпускники десятых классов вальсировали на выпускном балу. В этом же году было решено открыть Дворец для пионеров.
    Пионеров упразднили, но память о его бывших учениках, которые, повзрослев, стали представителями творческой и научной элиты России, навсегда осталась в истории этого легендарного учреждения.
    Мало кто из дворцов может похвастаться столь многочисленным числом зодчих, создававших его неповторимый, удивительный облик, изменяя, добавляя и переделывая заново все от первой ступени до последней черепицы на крыше. Аничкову дворцу в этом плане невероятно повезло, к его созданию приложили руку едва ли не самые лучшие архитекторы.

    Зимний зал

    Архитектор гнезда Петрова
    В середине XVIII столетия в Петербурге ходил анекдот, что после смерти архитектора Михаила Земцова канцелярии от строений пришлось увеличить штат работников на чертову дюжину, чтобы те смогли управиться со всеми делами, которые Земцов при жизни исполнял в одиночку. Такой вот был «чертяка зодчий», управлявшийся и тут и там, везде поспевая, и в теории и в практике.
    Михаил Земцов - один из плеяды первых градостроителей Петрова детища. Родился в Москве приблизительно в 1688 году.
    В подростковом возрасте был отдан на обучение в типографскую школу художеств при Оружейной палате. Когда будущему зодчему исполнился 21 год, он перебрался в Петербург и начал свои первые шаги в ремесле под руководством первого архитектора Санкт-Петербурга, итальянского мастера Доменико Трезини. Вторым его учителем стал Николо Микетти, благодаря которому Земцов постиг множество тайн графики и строительства, помогая ему на работах по возведению дворца в Ревеле для супруги императора, Екатерины. Петр I остался доволен трудами талантливого зодчего и даже поручил ему ответственное задание - в 1721 году отправил того в Стокгольм набраться опыта у местных архитекторов и переманить пару-тройку из них на работу в Россию. Царское поручение, как, впрочем, и все, за что брался Земцов, было успешно исполнено.
    По возвращении на родину архитектора ждали почести и повышения. Сначала его перевели из учеников в «архитектурии гезели», а в конце 1724 года он получил звание архитектора. Кроме того, его учитель Микетти в 1723 году покинул Россию, оставив много незавершенных проектов. И царь, и Канцелярия от строений были единодушны, что лучшей кандидатуры, чем Михаил Земцов, для довершения начатого его учителем им не найти. Это была большая честь, но новое назначение могло лишь потешить тщеславие архитектора, если таковое вообще было. В этой должности, работая на износ, Земцов получал в 10 раз меньше, чем его предшественник: жалованье составляло всего 180 рублей в год. Кстати, финансовое положение зодчего не улучшилось почти до самой смерти. Будучи именитым архитектором, он получал всего 500 рублей, содержать семью на такие деньги было затруднительно. Земцов три раза обращался к императрице Анне Иоанновне с прошениями повысить ему жалованье, но на каждое получал отказы. За год до своей смерти он вновь обратился с просьбой, теперь уже к императрице Елизавете Петровне наделить его «рангом и патентом, и для пропитания. .. прибавочным жалованьем», указывая, что даже его ученики живут гораздо лучше, чем он сам, а ведь его вклад в строительство Санкт-Петербурга намного превосходил их заслуги. В подтверждение своих слов в августе 1742 года он предоставил в императорскую канцелярию подробное описание своих работ на благо Отечества в строительном деле за 32 года службы. Перечисление всех нелегких трудов заняло несколько листов.

    Золотая гостиная

    Григорий Дмитриевич Дмитриев
    Родился в 1714 году. В 14 лет поступил на обучение к архитектору Михаилу Земцову. В дальнейшем весь его путь будет связан с талантливым зодчим. В 1733 году Дмитриев начинает работу в Канцелярии от строений под началом архитектора Петра Еропкина. В 27 лет получает звание гезеля. После смерти своего первого учителя занимается возведением Аничкова дворца по проектам Земцова. В это же время ведет работы по реставрации Триумфальных ворот в Аничковской слободе. Скончался в 1746 году.
    Лишь в феврале 1743 года Елизавета Петровна подписала указ, в соответствии с которым первого зодчего Аничкова дворца наделяли чином подполковника с формулировкой: «за долголетнюю его службу и радение пред протчими архитекторы». Но было слишком поздно, всего через несколько месяцев, 28 сентября 1743 года, Земцов скончался, не успев насладиться дарованными ему материальными благами. На склоне лет Михаил Григорьевич полностью осознал, насколько отличались наследницы престола от сурового, но справедливого «Петра батюшки», насколько пренебрежительным было их отношение к простому человеку. Возможно, это и пошатнуло здоровье Земцова, подтолкнув архитектора к краю могилы. Если племянница Петра I, Анна Иоанновна, просто не воспринимала талант Земцова, то в действиях Елизаветы Петровны проступало нечто похожее на соперничество с решениями отца, для которого Земцов был лучшим из лучших. Однако, несмотря на то, что императрица постоянно отклоняла проекты зодчего, как будто в насмешку отдавая предпочтение его ученикам, - как было, например, с Царским Селом, план реконструкции которого уже на этапе строительства императрица вдруг изменила, утвердив вместо него проект начинающего зодчего Андрея Квасова, - Земцов изо всех сил старался угодить переменчивым настроениям Елизаветы. И в конце концов ему это удалось; Аничков дворец, автором которого он был, стал одним из любимых строений императрицы в городе на Неве.
    Трудности перевода
    Месье Эрнест Жибер был одним из тех французов, чья судьба оказалась прочно связана с Россией. Жиберу было чуть больше семнадцати лет, когда он поступил в Академию художеств, которую успешно окончил в 1846 году.
    Полученный опыт и знания Эрнест Иванович, как его величали в России, реализовал во многих проектах. Самыми примечательными из них являются храм Святого Вознесения Христова в Самаре, построенный в 1848 году, и самарский кафедральный собор, на закладку которого приезжал лично император Александр И, чтобы собственноручно установить первый камень в основание собора в 1869 году. Незадолго до этого, в 1865 году, император поручил Жиберу провести отделку Аничкова дворца для нового владельца - великого князя Николая Александровича. Была поставлена задача сделать перепланировку комнат и полностью изменить все интерьеры восточного крыла бельэтажа, где планировалось разместить личные покои наследника престола и его будущей супруги Дагмар, а также внести ряд преобразований в дворцовую церковь. Проект реконструкции был практически готов, когда до архитектора дошло печальное известие о скоропостижной кончине великого князя. Но работы велели продолжить. Архитектора не посвящали в подробности происходившего в августейшем семействе, но вскоре император лично вызвал зодчего к себе на прием и приказал изменить во дворце монограмму с «НА», на «АА», при этом инициалы супруги оставались теми же. Дважды повторять просьбу Жиберу не пришлось: проницательный французский ум мгновенно уловил грядущие изменения в престолонаследии и выполнил работу в точности, как повелел государь.

    Кабанет Александра III в Аничковом дворце. Художник Луиджи Пермацци, 1871

    Приблизительно в это время, на пике своей карьеры архитектора, Эрнест Жибер женился Ольге Фегин. Вскоре у них родились дети: три сына и единственная дочь, названная по имени матери. Один из сыновей Эрнеста Ивановича, Евгений, пошел по стопам отца и всю жизнь прослужил инженером-строителем, также он был известен тем, что в молодом возрасте женился на известной поэтессе Мирре Лохвицкой. В отличие от многих архитекторов жизнь Эрнеста Ивановича текла во многом безмятежно и была облагодетельствована свыше. Его работа очень ценилась императорами, и за всю свою жизнь Жибер получил немало наград и почестей. Среди императорских даров в знак великолепной службы Его Величеству зодчий получил перстень с руки Александра III, две золотые табакерки, одну из которых украшал портрет императора в осыпи бриллиантов. Но самой ценной наградой лично для Жибера был знак отличия за 40 лет беспорочной службы.
    Скончался архитектор в 1909 году.
    Прах Жибера захоронен на Смоленском лютеранском кладбище.
    Детский зодчий
    Александру Ивановичу Гегелло выпала судьба стать строителем новой эпохи, зодчим грядущего времени. Он родился 23 июля 1891 года в Екатеринославле (ныне Днепропетровск), а свою творческую деятельность начал уже в стране большевиков. Неудивительно, что ему было предначертано стать великим реконструктором старого мира, выраженного его предшественниками в камне. Именно с его трудами связан один из первых памятников советской власти, каковым стала застройка в Ленинграде Тракторной улицы в 1925-1927 годах. Но прежде чем стать участником-разработчиком совершенно новой архитектуры, домов, предназначенных не для индивидуумов-буржуа, а для представителей рабочего общества, в 1920 году он успешно окончил институт гражданских инженеров коммунального строительства и также параллельно прошел обучение в Мекке всех архитекторов предыдущих столетий - Академии художеств. Правда, в его время Академии уже изменили название на Государственную мастерскую свободных художников. С 1923 года Александр Иванович начал свободное творчество в качестве одного из ведущих архитекторов Страны Советов.
    Надо отметить, что попытки создания новых жилищ для пролетариата были хотя и относительно безуспешны, но в то же время в них чувствовалось веяние передовой мысли, «разума, освобожденного от оков». Так, например, он предпринял эксперимент по строительству домов в Ленинграде, без знаменитых «дворов-колодцев».
    В 1926 году архитектор Гегелло в сотрудничестве с Давидом Кричевским возвели новый тип общественного здания - Дом культуры им. А.М. Горького. В1937 году за новаторство мысли и великолепное исполнение проекта Александр Иванович получил международное признание и почетный диплом на Всемирной парижской выставке. Через два года, в 1939 году, он приступил к ре конструкции лютеранской церкви Святой Анны, полностью изменив ее архитектуру и предназначение - на ее месте появилось новое святилище - храм синематографа, кинотеатр «Спартак».
    Между строительством Дома культуры и кинотеатра было еще много других построек, реконструкций и проектов, самым знаменательным из которых стал Дворец пионеров на Фонтанке. Тот самый Аничков дворец, на протяжении столетия бывший свадебным подарком императорского дома Романовых, в 1935 году подарили детям.
    Капитальная перестройка дворца длилась на протяжении двух лет со дня утверждения проекта, предоставленного Гегелло государственной комиссии. Перестройка не коснулась лишь тех интерьеров, которые имели художественную и историческую ценность, как, например, отделка Большой столовой, выполненная еще Луиджи Руска. В бывших покоях Николая Александровича на первом этаже устроили вестибюль с зимним садом, на третьем этаже, где жили фрейлины императрицы и прислуга, выстроили лекторий с кинозалом и несколько игровых комнат. Комнаты отдыха Марии Федоровны расписали мастера из Палеха, а там, где когда-то находились гардеробные императора, возник сказочный мир, иллюстрирующий произведения Александра Пушкина и Максима Горького. Владельцами дворца стали дети. Так чья-то сказка стала былью, которую воплотил в реальность Александр Гегелло.
    Скончался архитектор 11 августа 1965 года.

    Комната сказок в Санкт-Петербургском городском дворце ткачества юных

    Даже знатоки, исследователи дворцовых покоев, реставраторы и научные сотрудники не могут со стопроцентной точностью утверждать, какие еще бесценные сокровища скрывают под собой толстые слои штукатурки, что спрятано в стенных нишах и что может однажды открыться тем, кто попытается в очередной раз перестроить многоликий Аничков дворец.
    Райские перемены
    Старейший дворец на Невском проспекте выглядит совсем не так, как на знаменитой гравюре Михаила Махаева, выполненной к 50-летию Санкт-Петербурга, в 1753 году.
    По распоряжению императрицы Елизаветы Петровны, он строился для фаворита Алексея Разумовского, и в наши дни в нем почти ничего от той эпохи не сохранилось.
    Уже не существует подъезд со стороны Фонтанки, дававший возможность гостям дворца подплывать прямо к ступеням входа. Впрочем, и во времена Разумовского главные ворота были расположены так же, как и теперь, на Невском проспекте.
    Там, где сейчас находится Александринский театр, был выстроен большой дворцовый павильон, который назывался Садовый, где первый владелец разместил картинную галерею и где устраивали маскарады, балы и многочисленные концерты. За дворцом вдоль всего Невского располагался пруд с высокими насыпанными берегами. Между прудом и дворцом, напротив Малой Садовой, именовавшейся во времена Екатерины II Шуваловым переулком, бил фонтан. Долгое время на полу- обвалившихся стенах садовых павильонов, сохранившихся после перестройки в 1818 году Карлом Росси, еще в 30-х годах XIX столетия, видны были фрески работы Гонзаго.
    Территория, примыкавшая к Аничкову дворцу, была огромных размеров. Ее обрамляла великолепная решетчатая ограда. Карл Росси, внося изменения в облик дворца, прилегавшего к нему сада и множества павильонов, упразднил старое заграждение. На его месте в 1818 году было установлено новое, проектировал которое сам архитектор, однако есть версия, что эскиз этой ограды создавал король Пруссии Фридрих-Вильгельм III. Она состояла из 534 копий, и ее венчало 28 скульптурных изображений двуглавых орлов. В годы советской власти решетка была полностью утрачена и восстановлена лишь в 2003 году.
    Далее дворец перестраивался для фаворита великой Екатерины Григория Потемкина Иваном Старовым. Это была реконструкция в духе классицизм. Потом, в начале XIX века, здесь работали такие выдающиеся мастера, как Джакомо Кваренги, Луиджи Руска, Карл Иванович Росси.
    Во второй половине XIX века дворец вновь изменялся, но уже в духе эклектики. Таким образом, на сегодняшний день Аничков представляет собой памятник разных эпох, разных великих стилей. Несмотря на это, он оставляет легкое и светлое ощущение. Возможно, потому что был отдан под Ленинградский дворец пионеров, и надолго заполнился смехом и радостью. А может быть потому, что здесь и впрямь есть особая аура. Аура Аничковского рая.

    Концертный зал в Аничковом дворце

    Музей Александра III
    Сегодня Аничков дворец в большей степени дворец Александра III, а вовсе не дворец Николая I и тем более не дворец Алексея Разумовского. Прекрасную службу ему сослужило увлечение Александра III русским искусством. Он был страстным собирателем живописи, и здесь, в Аничковом дворце, устроил свой собственный музей. Собранная императором коллекция легла в основу всемирно известного Государственного Русского музея.
    Изначально в той части дворца, где расположился музей Александра III, находилась дворцовая церковь. Первая перестройка была осуществлена Луиджи Руска, который разместил в этой части Аничкова комнаты принцев Петра и Георга Ольденбургских.
    В 1817 году эти помещения переделали под личные апартаменты великого князя Николая Павловича, здесь находились его Приемная и Адъютантская. К1856 году их место заняли Знаменная и императорский Кабинет, в котором находилась огромная печь.
    В этом же году осуществилась одна из существенных перестроек дворца, дошедшая до нашего времени: окна южной стены были замурованы, а с западной и восточной сторон осталось всего по два окна. Когда в 1866 году императорский Кабинет перенесли на место существовавшей в то время Библиотеки императрицы Александры Федоровны, в освободившемся помещении обустроили Бильярдную. Такая планировка просуществовала до 1870 года, когда Ипполиту Монигетти поручили изменить ее. Он объединил бывшую Бильярдную с соседней Гостиной рядом арок, опиравшихся на колонны. В итоге получилась двухзальная галерея.

    Один из садовых павильонов Аничкового дворца

    Библиотека
    Первоначально в левой части дворца окнами в сад располагалась императорская Библиотека.
    В Аничковом дворце великим русским портретистом Валентином Серовым был написан, возможно, лучший портрет императора Николая II. Он создавался в качестве подарка императрице Александре Федоровне. Это было неофициальное изображение царя для личных покоев в Аничковом дворце. На нем изображен император не как полагалось писать самодержца - в торжественном мундире с эполетами, сплошь усыпанными драгоценными камнями, орденами и боль императорской цепью через плечо со звеньями из бриллиантовых вензелей, а в простом кителе Преображенского полка.
    Работу над картиной Серов начал еще в Царском Селе, а заканчивал в одном из павильонов Аничкова дворца, в том, который обращен на проспект. Первоначально работа шла с огромным трудом. В один момент мастер уже был готов отказаться от заказа, ничего не выходило, император был разочарован, а Серова нервировало постоянное присутствие императрицы Александры Федоровны, вмешивавшейся в процесс.
    С тех лет сохранилась забавная история, ярко иллюстрирующая, как Алике пыталась взять под личный контроль любую ситуацию. Когда первый эскиз был готов, супруга императора велела принять Николаю II позу, схожую с той, в которой он изображен на холсте, и, взяв в руки кисть, начала внимательно вглядываться в черты на портрете, сравнивая их с натурой.
    Феликс Юсупов, чей портрет Серов создал после императорского, вспоминал, что Серов, будучи человеком независимым и прямолинейным, терпеть не мог, когда в его творчество вмешивались с советами.
    Портрет Николая II - это единственный портрет, на котором мы видим счастливого Николая II - отца и любящего мужа. Такого, каким царь хотел быть всегда, в той обстановке покоя и радости, к которой он тянулся всю свою недолгую жизнь.
    Для великой княгини Екатерины Павловны, был устроен на этом месте Музыкальный салон. Он представлял собой ротонду с отделкой из искусственного мрамора. Внутри салона можно было видеть обитые оранжевым атласом стены и расписанный художником Иваном Яковлевым купол.
    В 1817 году роспись обновил автор многочисленных интерьеров, в том числе Таврического и Зимнего дворцов, Джованни Батиста Скотти, переписав купол графической техникой «кьяроскуро» в бледно-серых тонах.
    Лишь в 1866 году, когда во дворец заселились новобрачные Александр III и принцесса Дагмар, помещению вернули историческое предназначение. Император приказал перенести библиотеку из Зимнего дворца в Аничков. Источником вдохновения архитектора Эрнеста Жибера, приглашенного на реконструкцию дворца, для создания Библиотеки послужили интерьеры библиотеки принца Ольденбургского. Но в 1868 году к проектированию интерьеров был привлечен Ипполит Монигетти, изменивший ее отделку в духе Ренессанса. После переделки Библиотека стала представлять собой восьмиугольную залу. В четырех ее углах были устроены ниши, в одной из которых находился вход, в другой - встроенный камин, третья вела на антресоли, а четвертая, замаскированная под книжный шкаф, - в потайную комнату. Потолок украшал лепной плафон с дубовыми вставками, созданный Александром Дылевым по эскизам Монигетти. Обстановкой Библиотеки занималась также фирма Ф. Мельцера в лице компаньона Н. Штанге. Они поставили во дворец шкафы, диваны и кресла из светлого дуба, обитые кожей с гербовым тиснением, обшивку для стен, паркет и резные двери. Также непосредственно на бронзолитейной фабрике Штанге были выполнены пять люстр. Завершали библиотечные интерьеры ковры, сотканные во Франции, и шторы зеленого шелка, прикрывавшие зеркальные стекла окон.

    Уборная Марии Федоровны

    Гостиные

    На протяжении всего существования дворца интерьер гостиных неоднократно видоизменялся. Только в Желтой, или Золотой гостиной, получившей свое название из-за желтого цвета штофной обивки, за сто лет побывало не менее десяти видов часов.
    В описи 1904 года упоминаются часы из бронзы с позолотой, украшенные мифическими фигурами и бронзовые с патиной, созданные в XIX веке. Перемены претерпевало и освещение: при Николае I Золотую гостиную освещали четыре канделябра из хрусталя, а уже при Александре III их сменили бронзовые канделябры, золоченые на постаментах и колонках из мрамора.
    Вторая гостиная, Голубая, получила свое название лишь после реконструкции дворца Карлом Росси в 1817 году. До этого
    времени она носила название Малиновой.
    Стены ее в 1809 году были обиты пунцовым бархатом, а потолок украшал расписанный Федором Щербаковым плафон.
    Росси изменил обивку на голубой бархат с серебряным оттенком и отделил панели друг от друга позолоченными резными багетами. На этот раз роспись потолков Желтой и Голубой гостиных как бы дополняла тематическую направленность каждого помещения.
    Сюжеты, украшающие Желтую гостиную, относят нас к теме любви и супружества «Жертвоприношение Афине» и «Бракосочетание в храме Амура», а Голубая, напитанная мифологическими образами Аполлона - «Триумф Аполлона» и «Парнас», - словно предназначена для воспевания мужества и красоты владельцев дворца.

    Кьяроскуро - вид графического искусства, давший название технике живописи. Название происходит от итальянского a chiaro е scuro, что в переводе означает «светотень». Был изобретен в начале XVI века живописцем и резчиком по дереву Уго да Капри.
    Торшерная гостиная, или Малая столовая, как она еще называлась, не менялась в объеме с конца XVIII века. При оформлении гостиной Руска изменил лишь расположение стенных проемов. Проходы в гостиную сделали из мрамора, а верх каждого из порталов украшал живописный бордюр. Очередные изменения коснулись этой гостиной лишь в 1817 году, когда Скотти сделал в ней роспись стен и плафонов. Когда же в 1874 году во дворце обустроили Зимний сад, то окна, выходившие во двор, упразднили, устроив на их месте арки.

    Торшерный зал

    Зимний сад
    Если сравнить дворцовые планы, выполненные Ипполитом Монигетти или Карлом Рахау, то можно легко убедиться, что Зимний сад - одно из немногих помещений Аничкова дворца, которое сохранилось практически без изменений. Единственное, что не уцелело в первоначальном виде, - живописный плафон. При реконструкции дворца в 1936 году ученик Ильи Репина, художник Валентин Щербаков, украсил его картинами из пионерской жизни, но в 1990 году во время реставрации Дворца творчества юных все изображения были забелены.
    До наших дней дошли подробные описания того, каким дворец был во времена его последних владельцев - а Зимний сад императора Александра III и его супруги Марии Федоровны. Переделкой интерьеров в те дни занимался любимый архитектор Его Императорского величества - Максимилиан Месмахер, мебель для Зимнего сада, как, впрочем, и для большей части дворцовой обстановки, выполнялась на мебельной фабрике «Мельцер Ф. и К0».
    Интерьер Зимнего сада и обстановка были выдержаны в любимом Месмахером стиле Людовика XVI. Слово «сад» в названии помещения подразумевало обилие растений; для них тут были
    созданы специальные клумбы-куртины, куда устанавливались в полукруглых поддонах из дерева, украшенных решетками из бронзы и позолоты, цветы и экзотические деревья.
    Имея хотя бы толику фантазии, можно было легко представить себя прогуливающимся по итальянской вилле. Все радовало глаз: и изумрудная листва, и обилие роз, привозимых сюда в кадках из Елагина дворца, и изящные скульптуры, как, например, «Амур» французского мастера Этьена Фальконе, и необыкновенной красоты китайские вазы. Здесь находилась коллекция резных изделий из уральских самоцветов, установленная на этажерке с расписными медальонами.

    Эрнест Жибер при реконструкции уничтожил стенные перегородки с рисунками Скотти маслом по искусственному мрамору и живописный плафон. Также он разобрал огромную печь из мрамора в центре северной стены, чтобы на месте былого великолепия воплотить свой проект императорского Кабинета в стиле Людовика XVI. Обстановку Кабинета составляла резная мебель из дуба, соответствующая выбранному архитектором стилю, которая была заказана на фабрике «А. Тур и сыновья».
    Уже после смерти Александра III, в 1898 году, для этого помещения на мебельной фабрике г-на Бюхтера была заказана отделка для стен из мореного дуба и массивная деревянная рама для камина.
    Гардеробная Александра III
    Небольшое пространство, разделявшее императорский Кабинет и Музей, меняло свой облик чаще всех остальных дворцовых комнат. При графе Разумовском на этом месте находилась лестница, примыкавшая к церкви, спустившись по которой, можно было выйти на Невский проспект.
    С 1801-го до 1812 года лестница была сдвинута вглубь, освободив место небольшой комнатке, где жила горничная великой княгини Екатерины Павловны. Карл Росси, которому было поручено провести изменения во дворце для его новых владельцев, сократил ширину лестницы, а оставшуюся свободную площадь разделил между Кабинетом великого князя Николая Павловича, Гостиной и Уборной.
    Одним из последних архитекторов, занимавшихся перепланировкой дворца, был Максимилиан Месмахер, он-то и перенес в 1886 году Уборную Александра III в верхнюю часть дворца, а на ее месте спроектировал Гардеробную. Интерьеры, созданные под руководством Месмахера, практически без особых изменений сохранились до наших дней. Стены Гардеробной отделаны панелями из карельской березы, из этого же материала на фирме Ф. Мельцера были вырезаны двери и шкафы. Проходная комната, из которой император выходил на Парадную лестницу, обшита панелями из красного дерева.

    Кабинет императрицы Марии Федоровны
    До середины XVIII века на месте Кабинета императрицы Марии Федоровны и соседней с ней комнаты - Второй приемной - располагалось одно помещение. Здесь находилась Голубая гостиная, созданная по проекту Луиджи Руска в 1809 году. Роспись плафонов в нем, как и во всем дворце, была выполнена Федором Щербаковым. В1817 году Карл Росси изменил расположение комнат, Голубую гостиную перенес в бывшую тогда Красную, а на освободившемся пространстве устроил Диванную. Спустя почти сорок лет Эрнест Жибер, перестраивая дворцовые интерьеры для новых хозяев, выполнил эту комнату в стиле Людовика XVI.
    После реконструкции помещение, предназначенное под Кабинет императрицы, имело квадратную форму. В северо-западном его углу в окружении цветов и зелени пальм стояла скульптура Татьяны, высеченная Изобелли, вдохновленного на ее создание поэмой А.С. Пушкина «Евгений Онегин». В углу находился большой рояль, по бокам которого располагались две этажерки с нотами.
    Жакоб - стиль мебели красного дерева, изготавливавшейся семьей Жакоб. Для нее характерны наклеенные на деревянную поверхность рифленые полоски латуни.
    Обивка стен малиновым шелком.
    Лепной декор, выполненный С. Садиковым, золоченный в технике «на мордан», когда золотые пластины выкладываются на поверхность, смазанную масляным лаком на основе янтаря.
    Диваны и кресла в стиле «жакоб», выполненные на фирме Ф. Мельцера по рисункам М.Е. Месмахера.

    Обычай устраивать рождественскую елку принесла в Россию именно хозяйка Аничкова дворца, великая княгиня Александра Федоровна. Этот обычай уже существовал у нее на родине, в Германии, и вот, приехав сюда, она впервые устроила такую елку в России. Правда, не в Петербурге, а в Москве, где молодожены, Николай I и Александра, встречали новый 1818 год.

    Вся жизнь - игра
    Император Николай I был великим лицедеем, его официальная жизнь и частная отличались друг от друга, как день и ночь. В быту он был скорее заурядным буржуа. Очень любил уют в самом обыденном, обывательском смысле этого слова. При этом супруги с удовольствием читали романы Вальтера Скотта, в комнатах Александры Федоровны, по обычаю бюргерских домов, были цветы в горшках и обязательно канарейки в ажурных клетках.
    Совершенно иной жизнь императора была на плац-парадах и официальных приемах в Зимнем дворце. Единственный эпизод из «другой» жизни в истории этого дворца связан с восстанием декабристов.
    25 ноября 1825 года из Таганрога в столицу пришло известие о том, что император Александр I умирает. Вечером того ноябрьского дня в Аничков дворец к Николаю Павловичу пришли военный генерал-губерна- тор Петербурга граф Милорадович и командующий гвардейским корпусом генерал Воинов. То, что произошло на этой встрече, и предопределило все последующие события, междуцарствие и восстание 14 декабря. Дело в том, что Милорадович сумел убедить великого князя нарушить завещание Александра I и не присягать своему брату Константину, который - и это было известно в семье - несколько лет назад отрекся от престола в его пользу. Присяга армии Константину, присяга Николаю, неразбериха в понимании, кто же идет на престол, восстание 14 декабря и, как следствие, - картечь на Сенатской площади…
    Николай I обладал тем единственным качеством, которого так потом не хватало Николаю II: в ответственный момент он находил силы взять себя в руки, чтобы начать стремительно действовать. Все его близкие, однако, знали, что сильные черты характера - маска во имя сохранения империи. В душе же императора шли терзания и сомнения. И о произошедшем на Сенатской площади Николай Павлович также сожалел. Император регулярно отмечал годовщину 14 декабря, и происходило это чаще всего в дворцовой церкви Аничкова:

    Аве Мария…
    По общему мнению, великая княгиня Мария Александровна - а так принцессу Максимилиану Вильгельмину Августу Софию Марию Гессенскую назвали здесь, в России, - была красавицей с великолепными манерами.
    Изначально родители великого князя Александра Николаевича, император Николай I и его супруга Александра Федоровна, были против этого брака. Истинное происхождение принцессы вызывало у августейшей четы сомнения в правильности выбора наследника российского престола. Об этом знали все королевские дома Европы, а значит, шансов на удачную партию у Марии Александровны практически не оставалось…
    Страсть к ней великого князя вспыхнула внезапно. Кстати, позже, спустя двадцать с лишним лет, Александр II глубоко сожалел об ошибке молодости, брак тяготил его, к тому же Мария Александровна была слаба здоровьем, страдала туберкулезом, а вокруг было столько миловидных и очаровательных институток, как, например, Екатерина Долгорукая. Императрица знала о похождениях супруга, но единственное, что она могла сделать в этой ситуации, - молиться.
    В этом браке было рождено восемь детей. Первая дочь, Александра, родившаяся 18 августа 1842 года, умерла в Аничковом дворце, не дожив до семи лет, а старший сын Николай, наследник престола, скончался в возрасте 21 года от туберкулеза. Так престолонаследником стал великий князь Александр Александрович. И случилась драматическая коллизия, ведь к престолу его не готовили. В двадцатилетием возрасте он был застигнут врасплох этой неожиданной для себя ролью.
    В известном смысле он повторял судьбу своего деда, Николая I, который тоже стал наследником в зрелые годы. Но драматизм ситуации усугубился тем, что накануне своей смерти его старший брат обручился с датской принцессой Дагмар. Однако вместо свадьбы состоялись похороны. Свадьба случилась позже… Свою руку невесте скончавшегося брата предложил сам Александр Александрович. Удивительно, но это оказался на редкость счастливый брак. Супруги нежно любили друг друга на протяжении почти тридцати лет своего супружества, что подтверждают все современники.
    Боже, храни королеву
    В сентябре 1866 года почти все жители Копенгагена собрались на пристани, чтобы проводить в путь корабль «Шлезвиг». Еще никогда отправление судна не вызывало такого ажиотажа, еще никогда юная принцесса Мария София Фредерика Дагмар не покидала так надолго свою родину. Будущая императрица Российского государства отправлялась в большое путешествие - в новую жизнь в новом качестве. Юная принцесса повзрослела. В тот сентябрьский день она прощалась не только с любимыми сестрами и верными подданными, она прощалась с радужным и беззаботным детством. В толпе среди многочисленных провожающих Дагмар увидела сухощавую фигуру и поспешила к ней. Это был ее любимый сказочник Ганс Христиан Андерсен. Как будто в надежде, что он расскажет ей новую сказку, в которой никогда не будет того кошмара, что ей пришлось пережить полтора года назад, принцесса подбежала к нему и протянула свою руку. Андерсен не сдержал слез печали. Он словно знал, что в ее сказке не будет счастливого конца.
    Через месяц после прибытия Дагмар в Россию, 28 октября 1866 года, состоялось ее бракосочетание с великим князем Александром Александровичем. При крещении ее нарекли Марией Федоровной, в кругу домашних звали Минни. Августейшая семья обожала невестку, а в народе ее и вовсе боготворили. Авторитет императрицы как среди семьи, так и за пределами парадного подъезда Аничкова дворца был огромен. Почти тридцать лет она жила в доброй сказке, пока смерть вновь не коснулась ее судьбы
    костлявой рукой. В 1894 году скончался любимый муж Александр III. Едва оправившись от потери, вдовствующая императрица лишилась любимого сына - цесаревича Георгия. Наследник престола скончался в возрасте 28 лет. Осложнились отношения с невесткой, супругой Николая II, Алике - ни та ни другая не хотели уступать в своем желании управлять императором.
    Нелепое соперничество между свекровью и невесткой за право управлять тем, кто управляет империей, привело к окончательному раздору в семье. Она страдала.
    Череда панихид, опустевшие залы дворца, траурные одежды, ставшие едва ли не единственным нарядом некогда прекрасной женщины, способной украсить своим внутренним светом самый темный угол любой богадельни и преобразить печальные лица сирот улыбками, вгоняли Марию Федоровну в сильнейшую тоску. Однако это был еще не конец… В феврале 1917 года ее сын Николай II отрекся от престола, в ноябре того же года ее младший сын Михаил находился под домашним арестом в Гатчине. Марии Федоровне ничего не оставалось делать, как ехать в Крым, где ее и настигло страшное известие: дети, внуки - все, кто ей оставался дорог и трепетно ею любим, расстреляны. До последнего момента она не могла поверить в произошедшее, даже запрещала не только служить панихиды, но и говорить о своих родных в прошедшем времени. Однако ждать было нечего… И в апреле 1919 года вместе со своей внучкой Ириной и ее супругом Феликсом Юсуповым она вновь взошла на борт крейсера «Марлборо», присланного за ней ее сестрой Александрой, королевой Англии, чтобы проделать путь, обратный тому, что был совершен из Копенгагена полсотни лет назад. Сказка закончилась…
    13 октября 1928 года последняя владелица Аничкова дворца скончалась. В 2006 году прах императрицы был перенесен из Кафедрального собора в Роскилле в собор святых Петра и Павла Петропавловской крепости и захоронен рядом с могилой ее мужа Александра III.
    100 лет Аничков дворец был земным раем для четырех поколений императорских семей. С июля 1817 года, когда новобрачные - российский император Николай I и принцесса Пруссии Фридерика Луиза Шарлотта Вилъгелъмина, вошедшая в историю государства Российского как Александра Федоровна, приехали в свой новый дом уюсле венчания, до грозового 1917-го, когда империя Романовых рухнула.

    Храм Гименея
    Именно здесь проходили самые счастливые дни и в жизни Николая I, и Александра II, и Александра III, и последнего российского императора Николая II. Для них это был храм Гименея. Русские императоры вспоминали это место с ностальгией, потому что все радости их детства были связаны с Аничковым дворцом.
    История дворца в контексте «свадебного подарка» началась еще 1809 году, когда император Александр I подарил Аничков дворец своей любимой сестре Екатерине Павловне в день ее свадьбы. За Екатерину Павловну сватался сам Наполеон Бонапарт, но был отвергнут. Великая княжна была без памяти влюблена в Петра Багратиона. И, естественно, совсем не любила Бонапарта. Считается, что ей принадлежит фраза:
    «Я скорее выйду за последнего истопника, чем за этого корсиканца». В итоге она была выдана за герцога Ольденбургского, и молодым на свадьбу был подарен Аничков дворец. Впрочем, этот брак был недолгим: Екатерина Павловна овдовела в 1812 году.
    С этого времени она лишь изредка посещала Аничков. Ей все здесь напоминало о пережитом горе, и в 1816 году, вновь выйдя замуж за короля Вильгельма I Вюртембергского, навсегда покинула Россию, оставив здесь свой «подарок».
    И вот 1 июля 1817 года, спустя более полутора лет после того, как великая княгиня уехала из дворца, здесь поселилась новая супружеская пара. Это был великий князь Николай Павлович и дочь прусского короля, 19-летняя принцесса, которая, перейдя в православие, получила имя Александра Федоровна. Николай Павлович очень любил Аничков дворец и говорил, что провел в нем самые счастливые годы своей жизни.
    С того момента, как императорская чета Николая I и Александры Федоровны перешагнула порог Аничкова дворца, в его стенах забурлила жизнь. Аничков стал городской резиденцией малого великокняжеского двора Николая Павловича, здесь устраивались балы и знаменитые маскарады, слава о которых разносилась по всей Европе.
    В этом дворце прошли первые семь лет жизни Александра Николаевича, будущего императора Александра II Освободителя. Когда великому князю исполнилось 20 лет, он отправился в путешествие по городам Западной Европы, где и познакомился с юной 14-летней принцессой, дочерью великого герцога Ге на ней жениться. Спустя два года принцесса приехала в Петербург. Но ее появление не вызвало ни малейшего энтузиазма ни у Николая I, ни у Александры Федоровны. Они пытались предотвратить этот брак. Александр Николаевич же был непреклонен. Он поставил вопрос ребром: «Либо я отказываюсь от своих прав на престол, либо женюсь на этой девушке». Пришлось уступить. Свадьба Александра II и Марии Александровны состоялась 16 апреля 1841 года в Зимнем дворце, а вечером молодые приехали в Аничков. Дворец на берегу Фонтанки вновь стал свадебным подарком.
    Детские годы Николая II также прошли в стенах Аничкова. В конце 80-х годов XIX века августейшая пара перебралась на третий этаж дворца, где для них были оборудованы очень маленькие, скромные покои, рядом с дворцовой церковью. Даже покои Массандровского дворца, в котором императору так и не довелось пожить, строились в соответствии с его пристрастием к небольшим, камерным пространствам. Зная эту особенность Александра III, современники даже удивлялись, как ему удавалось править огромным Российским государством, - наверное, императору было не очень уютно в большой стране.
    Николай II также, следуя той замечательной традиции, которая сложилась еще в начале века, привел в этот дворец свою молодую жену. Это была немецкая принцесса Алиса Гессен- Дармштадтская, имя после крещения которой стало Александра Федоровна.
    Первые недели новобрачные прожили здесь, под присмотром вдовствующей императрицы. После того как Александра Федоровна и Николай II переселились в Царское Село, дворец остался в распоряжении Марии Федоровны, последней хозяйки Аничкова дворца.
    Интересно, что «императорский» век Аничкова начинался с Николая и Александры и заканчивался Николаем и Александрой. Матерей Николая I и Николая II звали одинаково, они обе
    были Марии Федоровны. Порази гельная симметрия властвовала над родом колов, 1820 год
    Романовых, отбрасывая тень и на величавый храм Гименея - Аничков дворец.
    И длится бал…
    В 1818 году, 30 октября, в Аничковом принимали весь высший петербургский свет. Николай Павлович и Александра Федоровна на тот момент были единственными из императорской семьи, кто остался в Северной столице, и на их плечи была возложена почетная обязанность - представлять дом Романовых в Петербурге. Для Александры Федоровны это была первая возможность показать себя свету достойной женой венценосного мужа.

    Александр Сумароков
    С этого дня было положено начало великолепной традиции балов в Аничковом дворце, причем на протяжении столетия церемониал их проведения оставался неизменным. Прибывшие гости, порой их число достигало четырехсот человек, собирались в парадных гостиных без четверти десять. Когда куранты часов пробивали десятый удар, высочайшие особы под звуки оркестра, игравшего полонез, выходили к собравшимся. В полночь после танцев, которые, по обычаю, проходили в Танцевальном зале, смежном с Большой столовой, старшие дамы в обществе Ее Величества удалялись в Голубую гостиную пить чай, остальные довольствовались фуршетом в Зимнем саду, где их угощали конфетами, печеньем и прохладительными напитками. Фрейлина императрицы Александра Смирнова-Россет вспоминала: «Государь любил, чтобы поздно танцевали и после все разъезжались. Польку еще не знали, но вальсировали, любили котильон». Затем снова были танцы до двух часов ночи, пока распорядитель бала не приглашал всех гостей к столам, накрытым в Желтой гостиной, Музее и Библиотеке. Бал продолжался ровно до трех часов утра, когда же стрелки часов указывали на четверть четвертого, гости покидали гостеприимный дом. Аничков дворец замирал в ожидании нового бала.

    Интерьеры Аничкового дворца

    Обитель муз
    Аничков дворец так или иначе, но всегда был неразрывно связан с культурной жизнью Северной столицы. С ним сопряжено множество моментов, повлиявших на ход развития русской литературы.
    Еще при первом владельце дворца, графе Разумовском, во дворце жил адъютант Алексея Григорьевича, Александр Сумароков. Именно в Аничковом в 1774 году он создал одно из любопытнейших своих произведений - стихотворение «Письмо ко приятелю в Москву», своеобразную топографическую загадку.
    Позже, при новых владельцах, когда у Николая Павловича и Александры Федоровны родился первенец Александр, будущий престолонаследник Александр II, в качестве воспитателя к нему был приглашен поэт Василий Андреевич Жуковский. С появлением Жуковского во дворце стали проходить «литературные субботы».
    Начало этой традиции было положено еще на старом месте жительства поэта, в доме на углу Екатерингофского проспекта и Крюкова канала. У Жуковского собирался цвет русской литературы своего времени: Петр Вяземский, Иван Крылов, Вильгельм Кюхельбекер… На этих «субботах» главу за главой, по мере написания, Пушкин читал поэму «Руслан и Людмила». Последнюю ее часть Александр Сергеевич прочел уже в Аничковом дворце.
    В марте 1820 года в Танцевальном зале Жуковский встретился с Пушкиным, и на этой встрече Пушкин представил своему учителю заключительные сцены произведения.
    Следующее появление поэта в Аничковом было уже с женой, в 1830-х годах, и оно оказалось не самым приятным в его жизни. Александр Сергеевич не любил балы и не любил танцевать, но вынужден был считаться с тем, что император хотел видеть на танцевальных вечерах его жену.
    Впервые Наталью Николаевну ввела во дворец фрейлина императрицы Елизаветы Алексеевны, тетка Гончаровой, княгиня Екатерина Загряжская. Наталья Николаевна своей красотой пленила весь высший свет Петербурга, по которому поползли слухи, что Николай I обожал ее. Император знал вздорный характер неугомонного мужа Гончаровой и подозревал, что поэт найдет массу причин и поводов, чтобы не посещать великосветские балы, а потому, чтобы предотвратить отказы, приказал пожаловать Пушкину звание камер-юнкера, которое обязывало его присутствовать на танцевальных вечерах. Камер-юнкерский мундир унижал поэта, ведь это звание присваивалось желторотым юношам в 18, самое позднее в 20 лет, а Пушкину было уже 34!
    Кроме Жуковского и Пушкина стены Аничкова помнят и других деятелей русской литературы. Здесь появлялись многие выдающиеся писатели, в частности, Федор Михайлович Достоевский. 16 декабря 1880 года он был приглашен на прием к Александру III и Марии Федоровне читать отрывки из своих романов.
    Появление Достоевского произвело неизгладимое впечатление на придворных. Наверное, он был единственным посетителем дворца, кто не имел и малейшего понятия о правилах поведения в присутствии августейшей четы. Однако, несмотря на то, что вел себя писатель как слон в посудной лавке: разговор начинал первым, мог встать без разрешения Его светлости, да и, выходя из гостиной, по-простецки развернулся к императору спиной, - Александр III проникся к нему особым уважением.
    Уже после того как Федор Михайлович покинул Аничков, в разговорах о нем отзывались с особой симпатией. Этот
    визит и почти детская непосредственность Достоевского положили начало теплым отношениям писателя с императорской четой.
    Другой же гений русской литературы, Лев Николаевич Толстой, а точнее, жена его Софья Андреевна, подобного отношения императора не удостоились. Когда весной 1891 года до Ясной Поляны дошли неприятные вести, что царская полиция арестовала XIII том сочинений Толстого - тот самый, в котором публиковалась «Крейцерова соната», - Софья Толстая отправилась в Санкт-Петербург к императору умолять его о снятии высочайшего запрета на издание. Теплого приема ожидать не приходилось, однако супруга писателя все-таки надеялась, что Александр III повлияет на судьбу произведения мужа. Ничего хорошего из этой поездки не вышло: Толстой обвинил жену в заискивании перед государем, а император отчитал Софью Андреевну за неподобающее для русского дворянина поведение ее мужа, за богохульство и за то, что мысли Толстого вредно действуют на простой народ, вызывая в человеческом сознании «много ересей». «Крейцерова соната» вышла в свет лишь в 1900 году.
    Говорят, что слова привидения смутили наследника дома Романовых настолько, что тот даже пригласил из Франции знаменитого мастера оккультных наук - доктора Папюса. Но никто, кроме августейших особ, не мог вступить в контакт с привидением, даже известный маг.
    И в наши дни существуют свидетельства, что таинственные постояльцы обитают во дворце. Если верить рассказам обывателей, то с годами их число даже увеличилось: кроме Белой дамы, «появляющейся» на втором этаже Аничкова, около камина, видели и призрак старика. Иногда ночные смотрители слышат звуки голосов, доносящихся из Желтой гостиной, будто кто-то ведет разговор, да только разобрать, о чем беседуют духи, никому не удается.
    Так что Аничков и по сей день остается не только одним из примечательных исторических строений Санкт- Петербурга, но и лакомым кусочком для охотников за привидениями.

    Проклятие дворца
    Достоверно известно, что император Николай I скончался от бактериальной пневмонии, об этом факте свидетельствуют медицинские карточки, справки, анализы, хранящиеся в архивах с тех времен. Существует еще одна версия, «народная», из которой следует, что император покончил жизнь самоубийством, будучи в депрессии из-за печальных известий о проигрыше сражения русских войск во время Крымской войны. Но есть и третья версия… фантастическая. Будто императора задушила… Белая дама.
    Впервые о существовании некой мистической субстанции, или, попросту говоря, привидения, заговорили еще в бытность графа Разумовского. Ходили настойчивые слухи, что в Аничковом еще до окончания строительства замечали белый женский силуэт. Будто бы мастеровые, припозднившиеся с работой, своими глазами видели существо в белом балахоне, передвигавшееся, поскрипывая половицами, по пустующим залам и ощущали могильный холод, исходивший от него.
    И вот однажды в 1837 году Белая дама Аничкова дворца привиделась Николаю Павловичу. В записях ближайшего товарища императора Петра Клейнмихеля можно найти воспоминание, в котором он подробно излагает все, что поведал ему венценосный друг, а именно как из стены вдруг бесшумно появилась фигура женщины и как дотронулась мертвецки холодной дланью до уст государя. Петр Андреевич утверждает, что именно после этого события у Николая I появились первые приступы удушья. А через некоторое время салонные кумушки на все лады с придыханием рассказывали о призраке, посещающем царские покои и беседующем с императором.
    Многие были склонны считать, что это дух девушки, которую Николай Павлович по молодости совратил и бросил, а та, не выдержав позора, утопилась в Фонтанке у дворцовых стен. Жуковский, живший во дворце, был наслышан о ночной посетительнице и даже хотел написать балладу про Белую даму, но Николай II, прознав о замысле поэта, строжайшим образом запретил развивать эту тему.
    Таинственные видения не прекратились: когда дворцом стал владеть Александр II, она якобы поведала ему о трех покушениях на его жизнь; великому князю Николаю Александровичу она будто бы тоже предсказывала будущее, а именно, что он станет последним самодержцем государства Российского.



    Bookmark and Share



    Предыдущая запись
    Храм Венеры и Ромы (Рим) История создание и описание
    Следующая запись
    Опасные обитатели средиземного моря Чем опасен океан для человека